丫頭初長成
不經意間，丫頭已經14歲了，進入了初二，好像沒有什么特別的感覺就已經是個大丫頭了?；仡欉^往的點點滴滴，仿佛就在眼前，依稀有點讓人感到欣慰：
記得剛上初一時，要開始寄宿在學校，雖對她小學六年來的自理能力比較滿意，但依然有點小小的擔心，軍訓后的事實是她很快就適應了環(huán)境，進入了狀態(tài)！還自豪地告訴我們她因為表現(xiàn)突出，被任命為室長，那種責任感和表現(xiàn)意識讓我們一下子看到一個不同于小學階段的丫頭。生活能力是學習成長的一個基礎，生活能力強的人，學習能力應該也不會差，這是那時第一時間告訴丫頭的鼓勵，她似懂非懂地看著我、點著頭的情景猶在眼前！真好，在初中開端時。
隨著初中學習科目的增加，學習內容也相應變得更加寬泛，我們的關注點也由小學階段的學習習慣逐步轉變到品德品質，許多時候，她那瘦弱的小身材卻有著自力更生的大能量，更多的機會主動留給她自己鍛煉和努力。有次恰好可以陪著她進入宿舍，想著幫她鋪鋪床、疊疊被，可丫頭堅決地說：爸媽，你們別參與，我自己來！看著她忙碌的身影，看著她認真的表情，小小失落的同時，又有點小小的欣喜，真好，在初一進行中！
初一學期的努力讓她看到自身的進步與不足，我們看到的是一個更加自信的丫頭，更加積極主動的丫頭。主動申請擔任課代表，主動報名參加運動會，主動參與主持主題班會。收獲第一個學年的獎學金后，回到家，第一時間交到父母手中的那個剎那間，相信每個爸媽的心都是熱乎乎的，自然會忍不住地抱緊她，不在于金錢，只在乎懂事的丫頭！真好，在初二進行中！
有時，我們不禁回想自己當年同齡時，與她相比較，還真欣喜地感覺到現(xiàn)在零零后的孩子也有其更加可愛可親的一面。九月份的一個星期天，由于一整天參加考試，她一個人在家照料自己，晚上回到家里，看到餐桌上有一碗金黃色的多種造型的面點，邊上有張字條，上面寫著：爸爸、媽媽，你們辛苦了，這是我自己做的點心，犒賞你們的考試努力！剎那間，眼眶有點濕潤，鼻子有點酸溜溜、心里有點甜滋滋的感覺！丫頭懂事了，真好，在這初秋的季節(jié)！
還有一次當她進入校門前，認真地叮囑我一句：爸爸，你還得提醒奶奶晚上出去跳廣場舞時，注意小區(qū)那段路面的不平整！不由得我從心底給她點了個贊，雖然是一句平平常常的話語，但卻再一次教育警醒我，丫頭真的長大了，懂得孝順與關心長輩了！這何嘗不是她帶給我們的教育體驗與感受呢，自古孝為先，在這個大前提下，我們與丫頭相互教育著、影響著。此時想起，我們還得好好謝謝丫頭給予我們的感動與驚喜。
最后，對于丫頭好幾次提出能不能不再叫她丫頭的這個要求，我想真的要隨著她的成長而默默地埋藏在心底了！就借此文再稱呼一次丫頭吧，這感覺真好，丫頭初長成！
初二（11）班 潘星睿的爸爸