丫頭初長成
不經意間,丫頭已經14歲了,進入了初二,好像沒有什么特別的感覺就已經是個大丫頭了?;仡欉^往的點點滴滴,仿佛就在眼前,依稀有點讓人感到欣慰:
記得剛上初一時,要開始寄宿在學校,雖對她小學六年來的自理能力比較滿意,但依然有點小小的擔心,軍訓后的事實是她很快就適應了環(huán)境,進入了狀態(tài)!還自豪地告訴我們她因為表現(xiàn)突出,被任命為室長,那種責任感和表現(xiàn)意識讓我們一下子看到一個不同于小學階段的丫頭。生活能力是學習成長的一個基礎,生活能力強的人,學習能力應該也不會差,這是那時第一時間告訴丫頭的鼓勵,她似懂非懂地看著我、點著頭的情景猶在眼前!真好,在初中開端時。
隨著初中學習科目的增加,學習內容也相應變得更加寬泛,我們的關注點也由小學階段的學習習慣逐步轉變到品德品質,許多時候,她那瘦弱的小身材卻有著自力更生的大能量,更多的機會主動留給她自己鍛煉和努力。有次恰好可以陪著她進入宿舍,想著幫她鋪鋪床、疊疊被,可丫頭堅決地說:爸媽,你們別參與,我自己來!看著她忙碌的身影,看著她認真的表情,小小失落的同時,又有點小小的欣喜,真好,在初一進行中!
初一學期的努力讓她看到自身的進步與不足,我們看到的是一個更加自信的丫頭,更加積極主動的丫頭。主動申請擔任課代表,主動報名參加運動會,主動參與主持主題班會。收獲第一個學年的獎學金后,回到家,第一時間交到父母手中的那個剎那間,相信每個爸媽的心都是熱乎乎的,自然會忍不住地抱緊她,不在于金錢,只在乎懂事的丫頭!真好,在初二進行中!
有時,我們不禁回想自己當年同齡時,與她相比較,還真欣喜地感覺到現(xiàn)在零零后的孩子也有其更加可愛可親的一面。九月份的一個星期天,由于一整天參加考試,她一個人在家照料自己,晚上回到家里,看到餐桌上有一碗金黃色的多種造型的面點,邊上有張字條,上面寫著:爸爸、媽媽,你們辛苦了,這是我自己做的點心,犒賞你們的考試努力!剎那間,眼眶有點濕潤,鼻子有點酸溜溜、心里有點甜滋滋的感覺!丫頭懂事了,真好,在這初秋的季節(jié)!
還有一次當她進入校門前,認真地叮囑我一句:爸爸,你還得提醒奶奶晚上出去跳廣場舞時,注意小區(qū)那段路面的不平整!不由得我從心底給她點了個贊,雖然是一句平平常常的話語,但卻再一次教育警醒我,丫頭真的長大了,懂得孝順與關心長輩了!這何嘗不是她帶給我們的教育體驗與感受呢,自古孝為先,在這個大前提下,我們與丫頭相互教育著、影響著。此時想起,我們還得好好謝謝丫頭給予我們的感動與驚喜。
最后,對于丫頭好幾次提出能不能不再叫她丫頭的這個要求,我想真的要隨著她的成長而默默地埋藏在心底了!就借此文再稱呼一次丫頭吧,這感覺真好,丫頭初長成!
初二(11)班 潘星睿的爸爸