那是一首歌

                            初二(13)班 周慧娟

    馬路上,總有幾輛自行車從我身邊飛馳而過,快速轉(zhuǎn)動的搖輪會發(fā)出“吱呀,吱呀”或是“嗖修,嗖修”的聲響。在我過往的記憶里,那是一首單調(diào)而不簡單的歌。
    六年級的我喜歡賴床,每天早晨緊趕慢趕地沖到樓下,也趕不上無情的校車。那一個冬日的清晨,我喘著氣來到候車地,用手擦擦惺忪的雙眼,在一片剛剛破曉的灰寂的天色中,只望見校車絕塵而去的黃色背影。我無助地飛奔回家,眼淚汪汪地看著姐姐。姐姐二話不說,裹上衣服,理理頭發(fā),從抽屜里遞給我一把鑰匙:“去,快把樓下的自行車打開?!毙\嚐o情人有情啊,幸好我還有姐姐!我在飛奔的自行車后座上這樣想著。
    在平坦的馬路上,搖輪被姐姐踩得“嗖嗖”直響,好像她腳下踩得不是搖輪而是風火輪,毫不費勁。車輪“刷刷”地碾著路面。但路長了,速度就直線下降了。終于到了那段上坡路,已經(jīng)元氣大損的姐姐快力不從心了。搖輪似乎也變成了個老頭子似的,“嘿咻嘿咻”地喘著氣。那時的我還感到好笑:這自行車就像一首古怪的歌,忽高忽低的音調(diào),一成不變的歌詞,單調(diào)而有趣。這是我聽過的最好玩的一首歌。
    一個晚上,大雨傾盆而落,第二天坑坑洼洼的路面上積水變成了一個一個的小水塘。不巧,那校車又棄我而去。姐姐搭載我到那個上坡路時,看到人們停滯不前,就知道大事不妙,雨水混著泥土,路面的積水變得渾濁不堪!姐姐鎮(zhèn)靜觀察著“軍情",她先讓我下來,然后突然彎下腰,高高地挽起了褲腳,并叫我也跟著做。她走到車旁,扶穩(wěn)了車把對我說:“你坐上去,我推著你走,不要亂動,把腿抬高?!币磺袦蕚渚途w后,姐姐的腳漸漸浸入泥水中,單車也漸漸地被水吞噬。隨著水坑的深入,那渾濁的泥水已齊及姐姐的膝蓋了,而且還在漸漸向褲腿逼近。這可惡的水坑難道是個無底洞嗎?到底什么時候才算完?好不容易過了這一會兒,我終于感到陸地好像被抬高了一些,我們慢慢站起來了。那水現(xiàn)在也只到我小腿下面了,我抬著的腿已經(jīng)發(fā)酸了。
    到了校門口,我一邊拼命往教室跑,一邊卻忍不住回頭望了望姐姐。她正抽出一張張紙巾擦著腿上的污水,可褲腳和鞋依然是濕漉漉的。那沾滿污泥的自行車已然成了一個在沙泥里打過滾的泥猴。姐姐又甩了甩掛著小雨珠的頭發(fā),踩了踩搖輪,利索地跨上自行車騎走了。
    望著姐姐騎車的身影越來越遠,那“吱呀吱呀”的歌聲卻更加清脆嘹亮了。仿佛正激情昂揚地歌頌著什么,久久回蕩在這蒙蒙細雨之中。我?guī)缀跆兆砥渲?,甚至忘了上課時間的逼近。這首依然有著忽高忽低的音調(diào),一成不變的歌詞的歌,卻在我的心中發(fā)生了一種轉(zhuǎn)變。它的曲調(diào)意味深長。它是一首能在不經(jīng)意時,悄悄撼動人心的歌,因為這是一首由姐姐親自譜曲作詞的歌。

評語:細膩的感情,清新的筆調(diào),描繪出一幅雨中姐妹情深的畫面。自行車簡單而枯燥的“吱呀”聲也成了一首最美妙動聽的歌。透過密密的雨珠,不僅看到了姐姐對妹妹的百般呵護,也看到了妹妹對姐姐的傾慕和感激。用心去感受吧,用筆去抒寫吧,這濃濃淡淡的,永恒不變的親情之歌。(指導老師:楊怡)