那是一首歌
初二（13）班 周慧娟
馬路上，總有幾輛自行車從我身邊飛馳而過，快速轉(zhuǎn)動的搖輪會發(fā)出“吱呀，吱呀”或是“嗖修，嗖修”的聲響。在我過往的記憶里，那是一首單調(diào)而不簡單的歌。
六年級的我喜歡賴床，每天早晨緊趕慢趕地沖到樓下，也趕不上無情的校車。那一個冬日的清晨，我喘著氣來到候車地，用手擦擦惺忪的雙眼，在一片剛剛破曉的灰寂的天色中，只望見校車絕塵而去的黃色背影。我無助地飛奔回家，眼淚汪汪地看著姐姐。姐姐二話不說，裹上衣服，理理頭發(fā)，從抽屜里遞給我一把鑰匙：“去，快把樓下的自行車打開?！毙＼嚐o情人有情啊，幸好我還有姐姐！我在飛奔的自行車后座上這樣想著。
在平坦的馬路上，搖輪被姐姐踩得“嗖嗖”直響，好像她腳下踩得不是搖輪而是風火輪，毫不費勁。車輪“刷刷”地碾著路面。但路長了，速度就直線下降了。終于到了那段上坡路，已經(jīng)元氣大損的姐姐快力不從心了。搖輪似乎也變成了個老頭子似的，“嘿咻嘿咻”地喘著氣。那時的我還感到好笑：這自行車就像一首古怪的歌，忽高忽低的音調(diào)，一成不變的歌詞，單調(diào)而有趣。這是我聽過的最好玩的一首歌。
一個晚上，大雨傾盆而落，第二天坑坑洼洼的路面上積水變成了一個一個的小水塘。不巧，那校車又棄我而去。姐姐搭載我到那個上坡路時，看到人們停滯不前，就知道大事不妙，雨水混著泥土，路面的積水變得渾濁不堪!姐姐鎮(zhèn)靜觀察著“軍情"，她先讓我下來，然后突然彎下腰，高高地挽起了褲腳，并叫我也跟著做。她走到車旁，扶穩(wěn)了車把對我說：“你坐上去，我推著你走，不要亂動，把腿抬高?！币磺袦蕚渚途w后，姐姐的腳漸漸浸入泥水中，單車也漸漸地被水吞噬。隨著水坑的深入，那渾濁的泥水已齊及姐姐的膝蓋了，而且還在漸漸向褲腿逼近。這可惡的水坑難道是個無底洞嗎？到底什么時候才算完？好不容易過了這一會兒，我終于感到陸地好像被抬高了一些，我們慢慢站起來了。那水現(xiàn)在也只到我小腿下面了，我抬著的腿已經(jīng)發(fā)酸了。
到了校門口，我一邊拼命往教室跑，一邊卻忍不住回頭望了望姐姐。她正抽出一張張紙巾擦著腿上的污水，可褲腳和鞋依然是濕漉漉的。那沾滿污泥的自行車已然成了一個在沙泥里打過滾的泥猴。姐姐又甩了甩掛著小雨珠的頭發(fā)，踩了踩搖輪，利索地跨上自行車騎走了。
望著姐姐騎車的身影越來越遠，那“吱呀吱呀”的歌聲卻更加清脆嘹亮了。仿佛正激情昂揚地歌頌著什么，久久回蕩在這蒙蒙細雨之中。我?guī)缀跆兆砥渲?，甚至忘了上課時間的逼近。這首依然有著忽高忽低的音調(diào)，一成不變的歌詞的歌，卻在我的心中發(fā)生了一種轉(zhuǎn)變。它的曲調(diào)意味深長。它是一首能在不經(jīng)意時，悄悄撼動人心的歌，因為這是一首由姐姐親自譜曲作詞的歌。
評語：細膩的感情，清新的筆調(diào)，描繪出一幅雨中姐妹情深的畫面。自行車簡單而枯燥的“吱呀”聲也成了一首最美妙動聽的歌。透過密密的雨珠，不僅看到了姐姐對妹妹的百般呵護，也看到了妹妹對姐姐的傾慕和感激。用心去感受吧，用筆去抒寫吧，這濃濃淡淡的，永恒不變的親情之歌。（指導老師：楊怡）