教育如海，信念作舟，方知海之寬闊；教育如山，鉆研為徑，方知山之高大；教育如歌，用心譜曲，方知歌之動(dòng)聽。
恰逢我校建校20周年，為提高教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)，展現(xiàn)青年教師風(fēng)采，我校于2018年10月17日開展了政治組第二輪青年教師公開展示課。
王向云老師進(jìn)行了高一年級(jí)《市場(chǎng)配置資源》展示課。以即將到來(lái)的天貓雙十一購(gòu)物狂歡節(jié)作為課前導(dǎo)入，引出整節(jié)課的一條線索——從快遞行業(yè)看資源配置，厘清市場(chǎng)這只“無(wú)形的手”是如何運(yùn)作的。選取材料貼近學(xué)生實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，更有效的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。課堂中設(shè)計(jì)兩個(gè)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)，“分析市場(chǎng)、初決策”和“認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、少失策”，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，體現(xiàn)教師引導(dǎo)、學(xué)生主導(dǎo)的教學(xué)理念。王老師的一節(jié)課的節(jié)奏不急不緩、娓娓道來(lái)，教態(tài)親切自然、落落大方，受到組內(nèi)老師一致好評(píng)。
徐蕾老師進(jìn)行了初三年級(jí)的展示課教學(xué)。圍繞“品質(zhì)消費(fèi)、美好生活”的主題，巧妙的將《消費(fèi)者依法享有的權(quán)利》和《依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》兩個(gè)課時(shí)的內(nèi)容整合起來(lái)，凸顯了知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，更好的引導(dǎo)學(xué)生理解消費(fèi)者維權(quán)的重要性。徐老師以自己的抱團(tuán)港澳臺(tái)和品嘗美食的消費(fèi)經(jīng)歷為例，將消費(fèi)者的五項(xiàng)權(quán)利貫穿始終，思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，高效的達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。面對(duì)消費(fèi)窘狀，是選擇佛系消費(fèi)還是維權(quán)在路上，通過(guò)學(xué)生的激烈討論，得出一致的結(jié)論——依法維權(quán)及其五種維權(quán)途徑，過(guò)渡流暢，銜接自然，充分展示了教師本身的教學(xué)功底。
兩位老師的課讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，課后，組內(nèi)老師在嚴(yán)永紅老師的組織下集中進(jìn)行了評(píng)課研討，老師們各抒己見，提出了對(duì)于兩位老師帶來(lái)的精彩課堂的評(píng)價(jià)以及收獲?！罢n堂是學(xué)生智慧與快樂的發(fā)源地，也是老師教學(xué)生命力之所在?！边@也我們?cè)诒敬握故菊n活動(dòng)中最大的感慨。感謝學(xué)校給我們每一位老師學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)，相信每位老師在經(jīng)過(guò)一次次的磨課、一步步的積累后，都將會(huì)破繭成蝶，讓教育之花充分綻放。
