“羅馬不是一日建成的?！?/p>
高中生活也是循序漸進(jìn)的，
只有先做到知曉目標(biāo)，遵守規(guī)紀(jì)，
然后培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，
最后聽從老師教導(dǎo)和建議，
自然能夠?qū)W習(xí)與成長都游刃有余。
九月，秋陽似火，金風(fēng)送爽。學(xué)期之初，為了讓高一新生明晰自己的目標(biāo)和方向，了解接下來將面臨的挑戰(zhàn)和考核，我校組織了一場高一年級學(xué)生大會。
“新高考不再是一場簡單的選拔性考試?！笔紫劝l(fā)言的是學(xué)工處副主任高黎老師，他對“綜合素質(zhì)評價”政策這樣解讀，指出高校選拔學(xué)生“一參考兩依據(jù)”中的參考即是“綜合素質(zhì)評價”。高老師強(qiáng)調(diào)，在高校自主招生中，綜合素質(zhì)評價是選拔錄取參考的參考；在統(tǒng)一高考招生中，高校也可以對學(xué)生綜合素質(zhì)提出要求。
緊接著，教務(wù)處主任吳越老師介紹了新高考和學(xué)業(yè)水平測試，清楚明白地講解了“3+1+2”模式下各個學(xué)科的分值和地位。吳老師要求學(xué)生提前做好物理和歷史的選擇規(guī)劃，同時努力把握各個學(xué)科的學(xué)習(xí)，應(yīng)對高二上學(xué)期的學(xué)業(yè)水平考試。
學(xué)工處主任周勤芳老師接下來強(qiáng)調(diào)了校規(guī)校紀(jì)的重要性，對學(xué)生的紀(jì)律、作息、言行舉止等提出要求，明確哪些行為是違規(guī)違紀(jì)的，切不可“越雷池半步”。周老師希望各位新高一同學(xué)們能夠遵守紀(jì)律，平衡好學(xué)習(xí)與生活，做一個合格的高中生。
最后，高中部黃偉慧副校長提出在成長過程中可以為同學(xué)們施與援助。黃校長風(fēng)趣幽默地例舉往日學(xué)生的事跡，時不時妙語連珠。同學(xué)們在會心一笑的同時，也記住了這些事關(guān)自身的重要知識，亦在學(xué)校的細(xì)心規(guī)劃上吃下了一顆“定心丸”。對于學(xué)校與老師的拳拳愛生之心，同學(xué)們深受感動，情不自禁多次鼓掌，掌聲雷動。
秋蟬聲聲，天高氣爽，
相信在我校高中部教師團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，
通過同學(xué)們的努力奮斗，
我們一定能用三年時間
書寫外國語新一屆的傳奇!