一臺電腦
一個保溫杯
一套疊加課桌椅
面對空無一人的教室
他認真板書 與昔日無異
面對屏幕那頭的同學(xué)們
他耐心講解 答疑解惑
……
相信近日
你也一定在朋友圈
被這位“老教師”深深感動
視頻中的主人公
是來自高中部的周偉忠老師
家長 同事 網(wǎng)友 曾經(jīng)的學(xué)生
紛紛留言 表示致敬
短短幾日
視頻全網(wǎng)瀏覽量
已經(jīng)超70w
點贊1w+
給小編留下最深刻印象的
是下面這條評論
手機、電腦、網(wǎng)絡(luò)、直播軟件
這些我們得心應(yīng)手的事物
卻是他們不太熟悉的領(lǐng)域
關(guān)于“網(wǎng)課”
他們也曾有點兒“頭疼”
但錫外
從不缺少溫暖
老師們互相幫助 有問必答
以“新”帶“老”
手把手搭建起一個個愛的直播間
疫情有何懼,網(wǎng)課也能上。講課,評講,批作業(yè),一樣不落下。望疫情早日散去,春回大地?!愮?br/>
哎呀!網(wǎng)課真好!節(jié)能環(huán)保,上起來沒人干擾!但是心里還是不踏實,因為有些家長忙,無法監(jiān)督,全靠孩子自覺!——盛夕武
疫情期間,當聽說要上網(wǎng)課,擔(dān)心不會操作而著急,所以半夜把課錄制好,但發(fā)現(xiàn)這樣比較死板,不能靈活也顧及不到學(xué)生,到現(xiàn)在直播上課游刃有余,孩子回答問題也積極。從第一天的錄播,第二天的直播獨角戲,到第三天的師生互動,要感謝顧孝慶老師和喬芳老師,他們兩位不厭其煩地遙控指導(dǎo),才能讓我直播得心應(yīng)手?!w紅霞
得知要上網(wǎng)課,心里有點忐忑,因我的電腦很舊了怎么辦?我先平復(fù)一下急躁心情,手機按步驟下載騰訊會議,進入會議室,怎么打開音頻和視頻,反復(fù)地操作直到比較熟練為止?!罾ッ?br/>
即便手臂骨折受傷,也要克服困難,讓家人幫忙操作電腦堅持上出完美的直播課堂。——馬翃
有了上一次網(wǎng)課的經(jīng)驗,這一次已經(jīng)掌握技能很熟練啦!——查曉軍
(充滿信心的樣子)——方迎
作為老師,我愿意盡最大努力保障孩子課程質(zhì)量,希望孩子們在家里也能持續(xù)努力,為未來打下堅實的基礎(chǔ)?!獜垥悦?br/>
錫外·善
讓擁有豐富經(jīng)驗和閱歷的
“老教師們”
在特殊時期也能游刃有余
擁有情懷 保持好奇
探索教學(xué) 樂在其中
老師應(yīng)該在教室里
也可以在任何地方
教書育人的他們一點也不老
永遠也不會