跋涉過日日夜夜
我們終將奔向盛夏
離高考不到一個(gè)月
從錫外走向外交部的他們
帶來了「榜樣的力量」
周煒程：「唯有熱愛，才能堅(jiān)持，才有所獲」
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！我是無錫外國語學(xué)校高中部18屆文科班畢業(yè)生周煒程，目前就讀于中國傳媒大學(xué)外國語言文化學(xué)院土耳其語專業(yè)。
回想我在錫外的六年時(shí)光，記憶已然日益模糊，不如趁現(xiàn)在好好回憶一把。我是錫外恢復(fù)高中辦學(xué)后的第二屆學(xué)生，當(dāng)時(shí)同級不過七八十人左右的兩個(gè)班，這在我大學(xué)同學(xué)看來簡直不可思議，但小有小的好，小代表著師生比更均衡、人均資源更充足。
正是在這樣一個(gè)小家庭里，老師們更為認(rèn)真負(fù)責(zé)、平易近人。高中部的許多老師雖然和外高一樣年輕，但依舊授業(yè)有道，能夠因材施教，時(shí)至今日，他們講臺前的身影和強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)的高音始終在我的腦海中占據(jù)一席之地。作為最后幾屆“3+2”高考方案的學(xué)生，我屬于“史地班”的四名成員之一，和“物地班”的十多位伙伴合上的“小灶”地理課成了高三時(shí)最輕松愉快的記憶，我也在喜愛的史地兩門副科的學(xué)習(xí)過程中感到更加自信和自在，高考中也取得了雙A+的成績，在此也感謝各位任課老師的辛勤付出。
小而精的“外高圈”，讓我接觸到了許多學(xué)長學(xué)姐，其中不少都文筆極佳，觀山文學(xué)社的作品集更是佳作頻出、令人稱道；還有同樣十分優(yōu)秀的趙惟成學(xué)長，他的幫助與鼓勵一度在“黑暗”時(shí)刻給予了我十足動力。
身在“內(nèi)卷”程度較小的外高，雖不值一提，但我也有幸連續(xù)兩年獲得全國中學(xué)生英語能力競賽全國一等獎、作文大賽省級獎項(xiàng)及多次獲得各等獎學(xué)金。當(dāng)然，現(xiàn)在的我更希望當(dāng)年的自己能夠在學(xué)習(xí)之余多多參加課外活動，拓展自己的交際圈。任何能力和經(jīng)驗(yàn)的達(dá)成都不是一蹴而就的，需要長時(shí)間的實(shí)踐和積累，這將更好地為從一個(gè)“兩點(diǎn)一線”的高中生到一個(gè)“潛力無限”的大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)換做鋪墊。
在這里，我有三點(diǎn)不成熟的建議送給學(xué)弟學(xué)妹，望能有所裨益——
第一，堅(jiān)持英語學(xué)習(xí)。作為一名外語學(xué)習(xí)者和國際傳播的后備軍，我認(rèn)為十分有必要提到這一點(diǎn)。無論將來學(xué)什么、做什么，英語是隨處都需跨越的一道坎。不管是今后準(zhǔn)備留學(xué)、考研還是工作，當(dāng)身邊的同齡人還在為達(dá)到一定英語條件而抓耳撓腮、費(fèi)力補(bǔ)課時(shí)，優(yōu)秀的英語基礎(chǔ)往往能有四兩撥千斤的效果，不僅能免去你在次要矛盾上花費(fèi)更多時(shí)間精力，使你在專業(yè)實(shí)力相當(dāng)?shù)谋娙水?dāng)中脫穎而出，還將為你的人生提供更多視角、選擇和可能性。
可能不少人對應(yīng)試教育下的英語教學(xué)抱有偏見，但我想說的是，這成為不了厭惡或放棄學(xué)習(xí)英語的借口，自我提升是沒有界限的。在這里我想感謝學(xué)校對英語學(xué)科的一貫重視以及從初中到高中有幸接觸過的英語老師們，尤其是共度高三時(shí)光的朱蓓華老師對我的信任和栽培，使我對自己的英語水平及外語學(xué)習(xí)能力抱有十足自信，并在專四考試中取得了封頂分，雖離真正的高手還有不少距離。
第二，找到心之所向。尋覓心中的那輪“白月光”，指引前行。我從初中開始便對各種語言抱有興趣，高中時(shí)便對外交工作展現(xiàn)向往。還記得高一時(shí)，我“傻乎乎”地印著各種語言的歌詞作裝飾的作文集還被班主任周成老師收藏了，現(xiàn)在看來簡直是令人“腳趾摳地”的“黑歷史”。高考后選擇了外語專業(yè)，現(xiàn)在看來理由確實(shí)很天真、單純，單單因?yàn)槲艺J(rèn)為自己熱愛學(xué)習(xí)外語，覺得會和從小到大學(xué)習(xí)英語的過程一樣輕松省力。事實(shí)證明也確實(shí)如此，當(dāng)我的大學(xué)同班同學(xué)還在為不喜歡學(xué)習(xí)語言而苦惱憂愁時(shí)，我已然沉下心來默默鉆研這門陌生的語言，持久的努力這也使得我僅僅依靠常年穩(wěn)居第一的專業(yè)成績便已然能在綜合測評上輕松領(lǐng)跑。
為什么要講到這個(gè)呢？我想強(qiáng)調(diào)的是一門專業(yè)若是自己不適合、不熱愛，將很大程度上影響到本科階段的“體驗(yàn)感”，甚至今后整個(gè)學(xué)習(xí)生涯——有些人“忍辱負(fù)重”，通過跨專業(yè)考取研究生來彌補(bǔ)遺憾；而有些人“就地?cái)[爛”，在自怨自艾中艱難畢業(yè)。如果不是“全能型學(xué)霸”，我可以想象到在一個(gè)不喜歡的專業(yè)度過四年是多么痛苦。因此，能夠找到一門熱愛的并且愿意為之付出的專業(yè)和事業(yè)將會是幸運(yùn)的、幸福的，收獲也必將是滿滿的。
第三，無謂一時(shí)得失。其實(shí)我對自己的高考結(jié)果并不算太滿意，但現(xiàn)在的我逐漸意識到，一時(shí)的考試結(jié)果會出現(xiàn)各種意外和可能性，或令人驚喜，或令人落寞，但一定要相信，只要自己實(shí)力尚存，總會待到煥發(fā)光彩之時(shí)。俗話說“留得青山在，不怕沒柴燒”，守得云開見月明，明月終有發(fā)光時(shí)?？赡苄远际怯勺约簞?chuàng)造的，如果改變不了現(xiàn)實(shí)，那就奮力拼搏、奮勇追趕，在有限的天地間開辟無限吧！
“歲寒，然后知松柏之后凋也?！本嚯x高考還有不到一個(gè)月的時(shí)間了，希望學(xué)弟學(xué)妹們能堅(jiān)守本心，不畏片刻得失，不以物喜，不以己悲，在自己堅(jiān)信的通途上一路馳騁、一路閃耀！
陳宇：「成為祖國外交事業(yè)中一顆快樂的螺絲釘」
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！我是無錫外國語學(xué)校高中部19屆畢業(yè)生陳宇，目前就讀于華中師范大學(xué)法語專業(yè)。
回首高中生活，我不得不說，這是我人生中最自由自在，無憂無慮的時(shí)候。即使是最緊張的高三，我也能夠和我的同學(xué)們苦中作樂，在生活覓得幾絲難得的甜：它們或許是晚自習(xí)做完卷子后偷偷傳閱的余華的小說，或許是好朋友間比較做題速度的小競賽，又或許是一起“討伐”考完之后直呼“沒考好”的學(xué)霸同學(xué)……時(shí)至今日，當(dāng)我寫出這些文字的時(shí)候，仿佛還能看到那三年的時(shí)光從我的筆尖靜靜流淌而過，嘴角依然會不自覺地露出笑容。我真誠而又熱烈地懷念那段美好的時(shí)光，那是人生中，為數(shù)不多的，能有一群志同道合的同學(xué)聚在一起，為了同一個(gè)目標(biāo)奮斗的日子，這段時(shí)光，將是所有人內(nèi)心最寶貴的財(cái)富。
學(xué)弟學(xué)妹們，現(xiàn)在距離高考還有不到一個(gè)月，正是你們的弦繃得最緊的時(shí)候，對我的話也許有些將信將疑。但是我希望，當(dāng)你們在繁重的復(fù)習(xí)中有些喘不過氣的時(shí)候，不妨稍微停一停，不論是與周圍的同學(xué)們插科打諢，還是和老師們談?wù)勑?，總之，要找到一個(gè)合理釋放壓力的方法，然后重新投入到學(xué)習(xí)中。行百里者半九十，最后這一段路，還是要腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)地走完。
坦白的說，在高中的時(shí)候，我并不算一個(gè)傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生，感謝我的老師們對我積極的引導(dǎo)，在我的心中，他們永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師，最尊敬的長輩，也請學(xué)弟學(xué)妹們完全相信老師，在最后一個(gè)月，他們將陪伴你們一起走過，為你們的高考之路掃平一切障礙。
學(xué)弟學(xué)妹們，度過高考，在大學(xué)里，你們將找到自己相伴一生的職業(yè)，找到自己真正的興趣所在。前不久，我剛剛通過了外交部遴選，未來將成為祖國外交事業(yè)中一顆快樂的螺絲釘，這是我的選擇和我的未來，但我堅(jiān)信，只要你們足夠努力，更加美好的未來在等著你們！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，三年之功，畢其一役，希望你們在最后一月能夠更加“潛心覃思，修學(xué)儲能”，在高考的考場上牢記“每逢大事有靜氣”，發(fā)揮出自己最高的水平，不辜負(fù)自己三年的時(shí)光。在遙遠(yuǎn)的未來，回首外高三年，能夠懷念但不遺憾。
老師們說：
周煒程同學(xué)在高中時(shí)期素以沉靜內(nèi)斂、樂學(xué)善思而聞名，他的專注和勤奮令所有人欽佩，他的清醒和優(yōu)秀為師生所稱道。周同學(xué)的堅(jiān)持和努力正是應(yīng)了那句“如果一個(gè)人知道自己想要什么，那全世界都會為之讓路?！?/p>
——班主任 王直偵
“相信歲月，相信種子”這八個(gè)字特別適合形容陳宇同學(xué)，高中時(shí)期的陳宇似總是給人一種隨性而淡然的印象，其實(shí)透過外在我們能感受到他內(nèi)心的堅(jiān)定和執(zhí)著。凡是教過陳宇同學(xué)的老師，大概都有這樣共同的感受：真誠、質(zhì)樸而友善。我想，正是這些良好品質(zhì)的“種子”而孵化出了他夢想的遠(yuǎn)大前程。
——班主任 周成
前途似海
來日方長
鼓角齊鳴的戰(zhàn)場上
母校始終在身后
為你們搖旗吶喊