這是一條招生信息，今天我們給你一個(gè)選擇錫外的理由！
23年，我們最有經(jīng)驗(yàn)
中外700位名師齊聚校園；
23年，我們最為齊全
幼小初高雙語(yǔ)部一應(yīng)俱全；
23年，我們最為輝煌
桃李遍天下，四海美名揚(yáng)；
23年，我們最為堅(jiān)定
特色更鮮明，學(xué)子路更寬；
23年，我們最為創(chuàng)新
小班更優(yōu)質(zhì)，五育促成長(zhǎng)！
無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校始終踐行“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生成功奠基”的理念，致力于創(chuàng)設(shè)跨文化多語(yǔ)言的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生超學(xué)科的探究力和創(chuàng)新力，以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的時(shí)代新人。經(jīng)過(guò)多年的潛心教學(xué)和專業(yè)培養(yǎng)，學(xué)校已有大批學(xué)生被全國(guó)、省、市重點(diǎn)中學(xué)和高校錄取，還為海外世界名校輸送眾多優(yōu)秀學(xué)子。家長(zhǎng)滿意度、社會(huì)美譽(yù)度不斷提升，學(xué)校正朝著 “高水平特色化、高素質(zhì)國(guó)際化”的目標(biāo)堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)！
相信外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一定會(huì)為您和您孩子提供最佳選擇，
相信您一定會(huì)做出最明智的決斷！
六大校區(qū)各具特色
遍布無(wú)錫大市的六大校區(qū)，為處于不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生提供了多樣化的就近入學(xué)選擇。目前，學(xué)校太科園校區(qū)建有幼兒園；太湖新城、吳橋、新吳三校區(qū)開設(shè)有小學(xué)部；太湖新城和五里校區(qū)提供初中課程；升入高中階段，不僅可以獲得直升本校高中部的機(jī)會(huì)，也可以報(bào)考雙語(yǔ)教育課程中心的出國(guó)班，今后升入英、美、德、法等國(guó)家的世界名校，享受優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育資源。宜興校區(qū)實(shí)施小班制教育模式，規(guī)劃建設(shè)約90個(gè)班級(jí)，招收小學(xué)和初中學(xué)生，將十分注重學(xué)生創(chuàng)新思維與國(guó)際視野的培養(yǎng)，注重孩子團(tuán)隊(duì)與協(xié)作能力的提升。
各校區(qū)教學(xué)配套設(shè)施齊全，尤其是興建于2012年的太湖新城校區(qū)，緊鄰無(wú)錫市政府和地鐵1號(hào)線，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美；現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、計(jì)算機(jī)房、音樂(lè)美術(shù)教室等硬件設(shè)施功能齊備，成功實(shí)現(xiàn)科技與教育的完美結(jié)合。超大面積的現(xiàn)代化體育館和學(xué)生餐廳，有力地保障了廣大師生的體育鍛煉與健康飲食。
▲創(chuàng)意十足的藝術(shù)空間
▲寬敞明亮的體育館
▲設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室
▲科技創(chuàng)新的微機(jī)房
▲煥然一新的餐廳
▲整潔舒適的學(xué)生宿舍
▲學(xué)海無(wú)涯閱覽室
無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校宜興新校區(qū)位于廣匯大橋南堍，將于2021年9月1日迎來(lái)首批學(xué)生，新校區(qū)可建設(shè)用地面積50000平方米，建筑面積68000平方米。無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將精選校長(zhǎng)及優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，助力宜興校區(qū)成為“高水平特色化，高素質(zhì)國(guó)際化”辦學(xué)目標(biāo)的典范，打造宜城一流，全省領(lǐng)先的12年一貫制的國(guó)際化學(xué)校，打造外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的加強(qiáng)版、升級(jí)版。
▲宜興校區(qū)
小班教育更加優(yōu)質(zhì)
硬件設(shè)施更先進(jìn)
小班教室的硬件設(shè)施更加先進(jìn)：照明燈全部采用LED護(hù)眼燈，黑板使用先進(jìn)的智能化電子屏，課桌椅更是全新面孔，教室后排每人一個(gè)書包柜，整個(gè)教室明亮大氣干凈整潔，為師生創(chuàng)設(shè)了更加舒適更加便捷的教學(xué)環(huán)境。
文化氛圍更濃厚
小班教室的墻上、走廊墻上掛滿了孩子們的作品、豐富多彩的活動(dòng)照等，每一面墻都變得“會(huì)說(shuō)話”了。在這樣的環(huán)境下，無(wú)論是學(xué)生還是老師，都能以更好的心態(tài)和心境去完成教與學(xué)。
課程設(shè)置更豐富
在完成國(guó)家義務(wù)教育課程的同時(shí)，小班的課程設(shè)置將“縱向整合”與“橫向拓展”并舉，既減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程。每周增加特色課程，注重學(xué)生自主性、能動(dòng)性和探究性的發(fā)揮；定期組織專題性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
課堂參與度更高
學(xué)生課堂參與度高。與傳統(tǒng)大班相比，教師會(huì)有更多的精力和時(shí)間去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言、討論的機(jī)會(huì)，能更好調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
作業(yè)批改更精細(xì)
教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)更加“深耕細(xì)作”?？梢宰龅絺€(gè)性化批改，對(duì)每個(gè)孩子的問(wèn)題都進(jìn)行批注；有條件采取面批的方式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)讓學(xué)生糾正。教師精細(xì)地批改，不僅能更精準(zhǔn)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，而且可以讓學(xué)生感受到老師對(duì)自己的關(guān)注，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情。
▲班主任坐班
學(xué)生輔導(dǎo)更精準(zhǔn)
可以從每個(gè)學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，“私人訂制”輔導(dǎo)方案?？梢砸粚?duì)一輔導(dǎo)，也可以針對(duì)共性問(wèn)題進(jìn)行小組式輔導(dǎo)，這樣大大提高了輔導(dǎo)的有效性，有利于更快地提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
師生關(guān)系更融洽
小班化教育為師生、生生之間創(chuàng)設(shè)了更多交流的時(shí)間和機(jī)會(huì)。老師不僅在課堂上有更多的機(jī)會(huì)和學(xué)生交流，而且課后也可以對(duì)每位同學(xué)的性格、脾氣、愛好有更深地了解，師生感情融洽，同學(xué)相處和睦。在這樣的氛圍中有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
家校溝通更便利
小班化教育讓家校溝通更便利。老師可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，給予家長(zhǎng)“量身定做”式指導(dǎo)，同時(shí)，可以經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，如：親子做元宵，親子籃球賽等，從而融洽家校關(guān)系，提升家長(zhǎng)的滿意度。
品質(zhì)校服更青春
教育就是心靈的解放，審美就是心靈的自由。教育的本質(zhì)就是發(fā)現(xiàn)美，追求美。我們的校服已經(jīng)成為不可或缺的校園文化，是根植于錫外教育理念中更優(yōu)更美的表達(dá)。我們的校服展現(xiàn)給大家的是向善的溫暖、是向美的自信、是向上的力量。打造屬于孩子的美育，把一切美好留給孩子，讓每個(gè)孩子更美地成長(zhǎng)，我們將一直行進(jìn)在美好的大路上！
五育特色課程促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校五育課程研究中心整合思政類、科技類、體育類、音樂(lè)類、美術(shù)類、勞動(dòng)類共計(jì)119門課程，每一類課程都創(chuàng)新了多元化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范管理、統(tǒng)籌安排，做到學(xué)段之間的延續(xù)。課程可服務(wù)于社團(tuán)課、興趣課、常規(guī)選課、延時(shí)服務(wù)等所有時(shí)間段，滿足了各年齡段學(xué)生的興趣需求，減輕家長(zhǎng)的選課壓力、接送壓力、經(jīng)濟(jì)壓力，便于挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)潛力，形成良好的育人氛圍，為孩子幸福成功的人生奠基。從教室里一杯水的故事到溫暖送別門衛(wèi)老大爺，從地鐵最美男孩金子添到大聲說(shuō)出“我媽媽是外賣配送員”的暖男李仁志，在外國(guó)語(yǔ)，我們體會(huì)的是教育的溫度，發(fā)現(xiàn)的是溫暖的教育！在外國(guó)語(yǔ)，優(yōu)質(zhì)的教育還包括孩子具有優(yōu)秀的習(xí)慣、態(tài)度和人格品行。
德育類
智育類
體育類
美育類
勞動(dòng)類
校園文化氛圍濃厚
無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是全國(guó)外語(yǔ)特色學(xué)校、無(wú)錫市青少年科技創(chuàng)新教育示范學(xué)校、江南大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、全國(guó)青少年籃球特色學(xué)校、無(wú)錫市陶笛特色學(xué)校。特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，學(xué)校發(fā)展提升學(xué)校特色！學(xué)校特色是一種精神、一種文化，文化的過(guò)程就是一種教化的過(guò)程。學(xué)校特色的積淀決定了教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)品質(zhì)、教育質(zhì)量，濃厚的學(xué)校特色氛圍本身就是一種教育。
▲全國(guó)外語(yǔ)特色學(xué)校
▲無(wú)錫市青少年科技創(chuàng)新教育示范學(xué)校
▲江南大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校
▲全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校
▲全國(guó)青少年籃球特色學(xué)校
▲無(wú)錫市陶笛特色學(xué)校
特色活動(dòng)全面發(fā)展
學(xué)校在夯實(shí)傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)之上，不斷創(chuàng)新課程體系，轉(zhuǎn)變教育思維，還特別注重培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)和各方面綜合能力。校園文化藝術(shù)節(jié)、迎新音樂(lè)會(huì)、五月歌會(huì)、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、校外拓展訓(xùn)練、國(guó)際游學(xué)交流項(xiàng)目等一系列豐富多彩又各具特色的活動(dòng)為學(xué)生們展示個(gè)人風(fēng)采，培養(yǎng)國(guó)際視野，提高綜合素質(zhì)提供了不同的平臺(tái)。此外，學(xué)校定期組織的社區(qū)公益活動(dòng)、校園義賣活動(dòng)更讓學(xué)生在幫助他人的實(shí)際行動(dòng)中，慢慢形成了良好的道德素養(yǎng)和助人為樂(lè)的優(yōu)良習(xí)慣，有力地踐行與弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
▲新春音樂(lè)會(huì)
▲學(xué)生才藝匯報(bào)表演
▲迎新晚會(huì)
▲五月歌會(huì)
▲六一文藝演出
▲十八歲成人禮
▲十四歲青春禮
▲一年級(jí)入學(xué)禮
▲校運(yùn)動(dòng)會(huì)
▲建隊(duì)儀式
▲愛心義賣
▲世界讀書日活動(dòng)
▲校外拓展訓(xùn)練
雙語(yǔ)教育選擇更多
雙語(yǔ)教育課程中心是學(xué)校國(guó)際化發(fā)展的窗口，雙語(yǔ)小班在國(guó)內(nèi)小班化教育的基礎(chǔ)上，積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源與課程體系，致力于創(chuàng)設(shè)跨文化多語(yǔ)言的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)、寬視野、具有超學(xué)科探究能力和創(chuàng)新能力的國(guó)際化人才。開設(shè)小語(yǔ)種課程：每位學(xué)生都可選修一門第二外語(yǔ)選修，學(xué)校開設(shè)德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等語(yǔ)種供學(xué)生選擇，以此提高孩子們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力和全球視野觀。
雙語(yǔ)小學(xué)課程融匯了中外課程體系的優(yōu)勢(shì)：學(xué)校踐行International Baccalaureate(IB)理念開設(shè)課程，已成為IB小學(xué)項(xiàng)目Primary Years Programme(PYP)授權(quán)學(xué)校（學(xué)校代碼：060209），與國(guó)家義務(wù)教育規(guī)定課程內(nèi)容無(wú)縫對(duì)接，為學(xué)生提供智力、情感、個(gè)性發(fā)展和社會(huì)技能等方面的培養(yǎng)途徑，重在塑造完善人格，發(fā)掘個(gè)性潛能。多元化課程既注重學(xué)生創(chuàng)新思維與國(guó)際視野的培養(yǎng)，又兼顧孩子團(tuán)隊(duì)與協(xié)作能力的提升。同時(shí)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)情實(shí)施分組、分層教學(xué)，走班教學(xué)，讓每個(gè)孩子都能夠充分發(fā)掘自身潛能并學(xué)有所長(zhǎng)。
PYP探究課程
雙語(yǔ)初中融合中外教學(xué)理念，開展多語(yǔ)種教學(xué)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。初一初二階段，立足國(guó)家課程夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，兼收劍橋課程精華搭建學(xué)生能力梯度，幫助學(xué)生提升思維能力和語(yǔ)言能力。步入初三，根據(jù)學(xué)生選擇規(guī)劃升學(xué)路徑，為直升雙語(yǔ)高中提前準(zhǔn)備，為邁入世界名校打下基礎(chǔ)。
無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校雙語(yǔ)高中部秉承中西合璧的國(guó)際教育理念和課程特色，力求營(yíng)造健康、快樂(lè)、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，采用國(guó)外優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)方法，注重學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)，旨在把學(xué)生培養(yǎng)成有素質(zhì)、敢創(chuàng)新、有能力、敢表現(xiàn)、有自信、敢領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)秀世界公民。
畢業(yè)生100%被世界知名大學(xué)錄取，如英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院、杜倫大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、華威大學(xué)、蘭卡斯特大學(xué)，美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校、波士頓大學(xué)，加拿大多倫多大學(xué)，澳大利亞國(guó)立大學(xué)、墨爾本大學(xué)等。
學(xué)校經(jīng)過(guò)“英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)”嚴(yán)格審核，現(xiàn)已通過(guò)“全日制劍橋教育中心”（編號(hào)：CN573）標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，所有學(xué)生均可在本校的專用考場(chǎng)直接參加“英國(guó)劍橋大學(xué)考試院?！苯y(tǒng)一組織的A-level各學(xué)科考試，合格后獲得CIE頒發(fā)的A-level考試成績(jī)證書。這些證書，為英國(guó)、美國(guó)、加拿大、歐盟、澳大利亞、新加坡、中國(guó)香港等160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的世界名校普遍認(rèn)可。學(xué)校也是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(College Board)認(rèn)證的AP學(xué)校, 使更多的學(xué)生在家門口就能參加AP的各學(xué)科考試。同時(shí)也是澳大利亞南澳政府高教局和加拿大、法國(guó)等國(guó)家大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)授權(quán)合作學(xué)校，開設(shè)澳洲SACE課程、日語(yǔ)等課程。學(xué)校現(xiàn)已成為錫城首家小學(xué)初中高中國(guó)際課程無(wú)縫對(duì)接的學(xué)校。
▲資質(zhì)證書
因材施教成果豐碩
學(xué)校重視面向每一個(gè)學(xué)生，因材施教，確保所有學(xué)生的學(xué)業(yè)水平在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校有顯著提升，從而考入理想的高一級(jí)學(xué)段。2009、2010、2014、2015、2017年包攬全市中考桂冠，高分段人數(shù)、成志班均分穩(wěn)居全市前列。2017年高考首戰(zhàn)告捷，超越提升再顯神奇，旗開得勝，美譽(yù)錫城。2018年中考高考再續(xù)輝煌，張凱杰同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)升入清華大學(xué)航空班，劉成銘同學(xué)升入美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校，首屆國(guó)際高中畢業(yè)生全部被世界名校錄取。2019年，第二屆國(guó)際高中44位同學(xué)共收到來(lái)自世界頂尖大學(xué)的220封錄取通知書。夏彰特同學(xué)升入美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校，曾令安同學(xué)升入清華大學(xué)。在全球劍橋國(guó)際考試中王嘉琪同學(xué)以數(shù)學(xué)全球最高分（滿分）的成績(jī)獲得了劍橋大學(xué)國(guó)際考試院的獎(jiǎng)勵(lì)。首屆澳洲方向畢業(yè)生錄取率100%，近90%學(xué)生被澳洲G8（五星八大名校聯(lián)盟）錄取，70%的同學(xué)獲獎(jiǎng)學(xué)金。2020年，國(guó)際高中部53名高三學(xué)子共收到來(lái)自世界名校的259封錄取通知書，人均4封offer。錄取的大學(xué)遍布英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳洲、法國(guó)、新西蘭、瑞士、中國(guó)香港等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
▲清華大學(xué)張凱杰同學(xué)回母校演講
2021屆外國(guó)語(yǔ)國(guó)際高中學(xué)子，以勢(shì)如破竹、勇攀高峰的姿態(tài)和堅(jiān)毅的品質(zhì)，在美、英、加、澳等世界各地的大學(xué)申請(qǐng)中遍地開花，收獲了一枚又一枚錄取成果！
優(yōu)秀師資最強(qiáng)組合
學(xué)校一貫重視師資隊(duì)伍建設(shè)，特別注重青年教師的培養(yǎng)，扎實(shí)推進(jìn)“青藍(lán)工程”，一批又一批青年教師快速成長(zhǎng)，獨(dú)當(dāng)一面的業(yè)務(wù)骨干層出不窮。學(xué)?，F(xiàn)擁有來(lái)自世界多地的中外名師和優(yōu)秀教職工700名。師資力量雄厚，老中青搭配合理，廣大教師愛崗敬業(yè)、德藝雙馨。多樣的教學(xué)風(fēng)格、鮮明的個(gè)性特征、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)顯示了錫城“軟實(shí)力”最硬的師資力量，在無(wú)錫同類學(xué)校中也首屈一指。
以上就是讓你選擇錫外的理由，充不充分，心不心動(dòng)，那就聯(lián)系我們吧！
何為最好的選擇：
選擇適合你的辦學(xué)模式、
教育理念、課程特色、校園環(huán)境，
即為最好！
何為最美的未來(lái)：
你的天賦、你的努力、你展望的未來(lái)
在成長(zhǎng)過(guò)程中得到最大限度的開發(fā)與實(shí)現(xiàn)，
即為最美！
我們期待與這樣的你遇見，
共同譜寫錫外教育的明天！