9月10日早晨
張二佳老師發(fā)現(xiàn)自己的辦公桌
一夜之間“變了樣”
五顏六色的祝福便利貼
是學(xué)生趁老師不在“偷偷”貼上的
張老師“皮”一下很開(kāi)心
同學(xué)們：？？？（巨大問(wèn)號(hào)臉）
其實(shí)「教師節(jié)」那天
有許多美好瞬間還沒(méi)來(lái)得及分享
剛好
在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之前 暖暖心
這稚嫩的童聲
愛(ài)了 愛(ài)了
對(duì)于這位音樂(lè)老師來(lái)說(shuō)
孩子們用歌聲的方式送來(lái)的祝福
彌足珍貴
“預(yù)謀”成功戳中每一位老師的心
愛(ài)學(xué)生的老師
愛(ài)老師的學(xué)生
大概是對(duì)學(xué)校構(gòu)成最美妙的分類(lèi)
“你和你的色彩斑斕
一起裝點(diǎn)了我的生活”
“正因?yàn)橛辛嗣總€(gè)可愛(ài)的你們，才有了我”
在「教師節(jié)」這天
看著孩子們正式成為小學(xué)生
老師心里也倍感自豪
新吳校區(qū)的每個(gè)教室門(mén)口
擺放著一塊特別的小黑板
「我想對(duì)老師說(shuō)」
孩子們“傾盡”了自己全部才華
寫(xiě)下對(duì)老師的祝福
雖然很多字只能用拼音來(lái)代替
但看起來(lái)就如每個(gè)孩子一樣可愛(ài)
雙語(yǔ)部
「小卡片」
“老師每一句都很喜歡”
「漫畫(huà)老師」
“原來(lái)在你們心里我這么可愛(ài)”
「短視頻」
“早晨在大廳看到你們的祝福
上課時(shí)總感覺(jué)心里甜蜜蜜的”
五里校區(qū)
“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)?！?/p>
來(lái)自五里校區(qū)的孩子們
手語(yǔ)操「聽(tīng)我說(shuō)謝謝你」
聽(tīng)我說(shuō)謝謝你
因?yàn)橛心?溫暖了四季
謝謝你 感謝有你
世界更美麗
“很高興，在錫外的每一天，
我陪你們一起走過(guò)。 ”
——你們的老師