小學(xué)生的腦袋里
都在想什么呢？
他們會(huì)把“小紅心”搬到體育館
讓你手動(dòng)點(diǎn)贊他們的觀點(diǎn)
他們會(huì)將手繪湖泊配上棒棒糖
告訴你：保護(hù)地球的你真的很棒！
他們會(huì)將蠶絲繞成扇子
讓大家都愛不釋手
這些奇奇怪怪又可可愛愛的想法均來(lái)自
「2023年小學(xué)部超學(xué)科綜合實(shí)踐成果展」
探索世界
他們正在行動(dòng)
小學(xué)部的同學(xué)們
分別圍繞
「組織」「語(yǔ)言的使用」
「自然材料」「湖泊可持續(xù)性」
「性別差異」「動(dòng)物多樣性」
六大超學(xué)科主題進(jìn)行探究
讓我們來(lái)看看
他們眼里的世界是怎樣的吧
超學(xué)科主題：組織
中心思想：人們創(chuàng)建各種組織來(lái)解決各種問(wèn)題，并支持人類的奮斗和事業(yè)。
超學(xué)科主題：語(yǔ)言的使用
中心思想：語(yǔ)言的使用反映了社會(huì)和文化背景。
超學(xué)科主題：自然材料
中心思想：自然材料可能會(huì)經(jīng)歷變化，這可能給社會(huì)和環(huán)境帶來(lái)挑戰(zhàn)或益處。
超學(xué)科主題：湖泊可持續(xù)性
中心思想：守護(hù)美麗湖泊，減少塑料使用。
超學(xué)科主題：性別差異
中心思想：性別差異在教育中扮演著重要角色。
超學(xué)科主題：動(dòng)物多樣性
中心思想：“享自然之韻，守多樣之美”——為自然生靈涂上一抹愛的顏色。
超學(xué)科綜合實(shí)踐成果展綜合了5大要素（知識(shí)、概念、技能、態(tài)度、行動(dòng)），并在整個(gè)學(xué)校社區(qū)中進(jìn)行分享和交流。它使學(xué)生有機(jī)會(huì)展示在學(xué)習(xí)小學(xué)項(xiàng)目的過(guò)程中所發(fā)展的國(guó)際文憑學(xué)習(xí)者培養(yǎng)目標(biāo)所描述的各項(xiàng)素質(zhì)。
探究式學(xué)習(xí)下的每個(gè)孩子
從“問(wèn)題提出者”成為“提出問(wèn)題者”
將自己的學(xué)習(xí)成果分享給更多的人
在思考與實(shí)踐中
潛能被不斷挖掘
「2023年小學(xué)部超學(xué)科綜合實(shí)踐成果展」
給予我們的思考
嘗試以孩子的視角
用心觀察周圍事物
認(rèn)真思考背后原因
規(guī)劃可持續(xù)行動(dòng)方案
保持熱愛 始終學(xué)習(xí) 探索不止
