在金秋十月，桂花飄香的季節(jié)，來自世界各地的IB教育家齊聚一堂，在上海耀中國際學校開始了為期三天的交流與分享。無錫外國語學校李莉校長、國際部孫武副校長、教育總監(jiān)章良老師以及教學中心朱艷老師分專題參加了此次盛會。
IB(International Baccalaureate)，國內(nèi)稱為國際文憑課程，為全球統(tǒng)一化課程，課程旨在幫助學生發(fā)展個人才智，引導他們把課堂內(nèi)學到的知識與外部世界結(jié)合起來，特別強調(diào)培養(yǎng)有理想、有責任感、具有國際意識的世界公民。9月上旬，國際部就IB課程做了一次專題講座，也開啟了申請IB課程學校的籌備工作，此次培訓也是為申請工作做準備。
孫武校長重點參加了小學項目（PYP）的校級管理員培訓與討論。PYP項目是國際文憑組織（IBO）專門為3-12歲學生設計的課程體系，是IB國際課程的第一個階段。PYP包括六大學科群（語言、數(shù)學、科學、社會、藝術(shù)、體育/性格與品德/人際交往）、四個核心發(fā)展要素（概念理解、態(tài)度、學習方法、教學方法）、和六項跨學科主題活動（我們是誰？我們處在何時何地？如何表達自己？世界如何運轉(zhuǎn)？如何管理自己？共享地球）。它以學生的全面發(fā)展為教育核心，通過跨學科的探究式學習促進學生對學科知識的理解與應用，也特別重視學生在健康與營養(yǎng)、情緒管理、和跨文化交流方面的發(fā)展，是當今世界幼兒園和小學教育的領(lǐng)跑者。
MYP（中學項目）
李莉校長側(cè)重參與探討了中學項目（MYP）的校級管理與實施。MYP項目是為年齡在11-16歲學生設計的課程體系，是IB國際課程的過渡階段。它為學生提供一個八大學科和五大領(lǐng)域相互作用的框架，鼓勵學生探索各學科間的聯(lián)系，成為敢于創(chuàng)新和善于反省的思想者。在教學中，MYP教師不僅通過學科交叉和領(lǐng)域滲透使學生打下扎實的學科基礎(chǔ)，而且將學科知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來，引導學生解決現(xiàn)實生活中的問題。
DP管理員與協(xié)調(diào)員
章良老師和朱艷老師分別參加了DP管理員和協(xié)調(diào)員培訓。大學預科項目（DP）是一個富有挑戰(zhàn)、文理均衡、考核嚴格的兩年制課程。它為16-19歲的學生在大學和今后的人生中獲得成功奠定基礎(chǔ)，深受世界頂尖大學的認可與青睞。學生從六組學科中選擇六門學科進行學習，并且需要同時完成三大核心課程TOK（認知論）、EE（研究性論文）和CAS（創(chuàng)造、行動與服務學習）。成績合格者將獲得IB頒發(fā)的大學預科畢業(yè)文憑，作為哈佛、牛津、劍橋、耶魯?shù)仁澜缑５耐ㄐ凶C。
外國語學校國際部目前已成為IGCSE、A-Level（編號：CN573）以及AP考試中心（CEEB code:694636）,申請IB課程中心成功后，將成為江蘇省唯一一家集A-Level、AP和IB三大國際主流課程體系的十二年一貫制學校。
這次寶貴的培訓與交流機會不僅為無錫外國語學校申請IB授權(quán)提供了課程設置、評估細則、教學資源、與教師培訓體系等方面的具體指導，也讓老師們結(jié)識了來自全國各地的教育機構(gòu)的教育教學人員，包括上海尚德實驗學校、上海七寶德懷特中學、北京八十中學、北京中加國際學校、深圳萬科梅沙書院、臺南瀛海中學等，為學校間的相互學習與交流奠定了堅實的基礎(chǔ)。