學部建設

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——國際部6名學生獲無錫市英語口語大賽舞臺劇一等獎

    在無錫市第十九屆英語口語大賽中，國際部6名學生主演的舞臺劇Cultural Shock獲得第一名。同時，在個人口語比賽中，10年級B班 鄺奕捷、郭嘉寶、褚浩天，10年級C班吳晨玥，11年級A班王梓堯均榮獲個人一等獎，10年級C班朱藝辰榮獲二等獎。在此對以上獲獎同學以及指導老師表示祝賀！

1、關(guān)于此賽事

    此次比賽由無錫市教育電視臺組織舉行，一共有來自全市103個團體，198名選手參加，競爭非常激勵，盡管如此，國際部參賽選手們脫穎而出，獲得一等獎，可以說來之不易， 整個部門師生為之歡呼驕傲。

    本次英語團體賽共有三個環(huán)節(jié)。上午第一環(huán)節(jié)是五至六分鐘的舞臺劇，下午是即興演講和看圖問答。其中，團體賽也就是舞臺劇要求原創(chuàng)，團隊合作度要求高，既考驗選手也考驗指導老師，因為這需要老師和選手一起編排，指導老師更多充當編劇和導演的角色，而選手則是演員。雖然準備時間短，但在比賽中這個部分卻是最精彩的，老師和學生前后排演一個月零一星期，做了大量準備。同學們在表演時英語吐字準確清晰，表情到位，將留學生們在國外受到文化沖擊非常生動形象地表演了出來。

同學們在現(xiàn)場表演

    在第二個即興演講環(huán)節(jié)中，每位選手上臺看題目40秒，然后在90秒內(nèi)就所給問題說出自己的想法，并舉例證明。國際部學生平時在課堂上經(jīng)常做Presentation，一上場，便氣場十足，不慌不忙，在氣勢上已勝人一籌。平時課堂上，老師們十分重視學生英語口語培養(yǎng)，所以場上流利的英語，睿智的回答贏得評委們熱烈掌聲。第三部分看圖回答需要選手在限時2分鐘內(nèi)，看一張圖，回答三個問題，這一環(huán)節(jié)對選手的快速思維及心理素質(zhì)提出了更高要求。國際部參賽選手也是臨危不亂，沉著冷靜，受到評委老師們的贊賞。

    此次無錫市第十九屆英語口語大賽由國際高中部英語組全體老師共同指導。首先，培養(yǎng)和選拔選手是最重要的一個環(huán)節(jié)。如果沒有優(yōu)秀的選手，再怎么優(yōu)秀的老師用怎么樣的指導方法都無法取得理想的成績，興趣和激情是最好的老師。
    國際部自開設來一直對英語教學非常重視。學校不僅開設常規(guī)的綜合英語課，還開設了外教英語口語課，給予學生一定的激勵、指導和鍛煉。在授課的過程中，老師們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生，尤其是語音面貌很不錯，并對英語學習很有興趣有激情的學生，會向他們提供一些課程之外的資料或資料源，讓他們給自己定計劃，堅持多學多練。

同學們在老師家中排練

    此次獲獎的選手是平時英語課綜合素質(zhì)名列前茅的同學，其中10年級褚浩天同學，他從小就跟著收音機模仿練習英文，他的英語口音聽起來不錯，且很有學習的欲望，他學習的激情從未減退過，指導老師能夠看到他持續(xù)的進步。此外，在排練過程中，浩天不小心摔斷了手臂，帶上了石膏。但對于排練，他每次不僅按時出席，而且與同學們一起投入演練，絲毫沒有因為手臂之事而叫苦叫累。表演當天，為了更好的舞臺效果，他不顧手臂還沒好，拆掉了石膏。B班學生鄺奕捷從小接觸各國國籍人群，不僅有英美人士，還有東南亞中東籍，如印度人，為他本次印度角色奠定良好基礎(chǔ)，印度口音也模仿地惟妙惟肖。此外，吳晨玥同學也發(fā)揮了自己的音樂天賦，在舞臺劇中巧妙穿插時下熱門歌曲Let it go，緊緊抓住了評委胃口。
    在選出合適的選手之后，指導老師針對比賽對學生進行輔導。團體賽強調(diào)合作精神的，但是開始培訓時，總有個別同學遲到，或者抱著無所謂的態(tài)度。但經(jīng)過老師耐心引導后，同學們意識到自己的問題并及時改進。此外，由于是原創(chuàng)劇本，大家想了一周都沒有很好的idea。于是，11月19日（周六）晚上，英語組組長Veronick老師把6位同學請到家里，邀請了另一位外教老師Ryan，在做了大量資料查詢后，確定了以Cultural Shock為主題的劇本，很快文思泉涌，確定了舞臺劇的主題和內(nèi)容。

同學們在學校教室中排練

    接下來一個星期，先是劇本的編寫，人員角色排定，內(nèi)容的充實，情節(jié)的鏈接，舞臺效果等等。老師和同學每天晚上5：40到6：30，利用大家晚飯后和晚自習前半小時進行排演，并持續(xù)一個月。舞臺劇由壽明珠、彭東禹、陸婧路老師輪流進行指導，給出建議。在比賽前一個星期，邀請學校領(lǐng)導和相關(guān)英語老師，升學指導老師等一起觀看，給出最后的意見和調(diào)整。同時，為了讓學生更好適應當天舞臺氣氛，前一天晚上在國際部圣誕晚會上表演了此舞臺劇，既是展現(xiàn)了國際部一技之長，也為選手們第二天參賽做好心理準備工作。圣誕晚會當天的演出受到大家一致好評。
    尤其值得一提的是：彭老師和陸老師在身兼班主任的情況下，精心準備看圖資料及即興演講題目，輪流為學生輔導，且每次長達一小時，幫助大家拓寬思維，從多角度詮釋對問題的想法，大大提高了整體選手的水平。
    按照主辦方要求，即興演講為40秒看題準備，90秒進行陳述。英語組老師在輔導中，第一周不限時間，給六位學生先是同樣的題目，等一位同學發(fā)表完后，其余同學指出優(yōu)缺點，這樣一輪下來，同學們吸取了彼此的優(yōu)點，對自己的缺點也有所了解，并避免重復別人的錯誤。從第二周開始，開始限定時間，并且給不同的學生不同的題目，兩周下來，大家即興回答能力大有提高。而針對看圖回答問題一部分，則需充分熟悉圖片提供的信息，盡可能設想出可能會被問到的問題以及相應回答，然后同樣進行模擬訓練。
    在培訓過程中，指導老師一直對學生講要不急不躁，盡量有條理。

    但其實決定比賽是否能取得好成績的關(guān)鍵因素還是選手，指導老師僅僅起一個輔助的作用。所以，平時教學中的挖掘和訓練，以及學生自己長時間的積累和練習才是尤為重要的。

    也許一次比賽的意義，并不能真正代表很多，但是，在這個過程中，每一個參賽的學生都非常享受參與和努力的過程。
    在此要感謝利用課余時間為同學們提供輔導的全體英語組老師，也感謝為此次比賽付出努力的所有參賽學生。
    本次比賽是無錫外國語學校國際部教育教學能力的又一次展示，也是國際部致力于培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的又一碩果。