無錫外國語學校國際部于3月20日舉行了文學展會。此次文學展會由語言文學老師Patrick Welz提議并策劃,旨在讓同學們閱讀英文原版書,并激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力,鍛煉并展示每位學生的動手操作、語言表達、公眾演講等多個維度的能力。
在文學展開始之前,我們邀請了Jack Palmer先生為家長們介紹了美國教育及留學的一些情況。Jack Palmer先生是美國威斯康星州的教育家、教育顧問以及公共演講家,擁有公立學校執(zhí)教40多年的教學經(jīng)驗。講座從中美家長在教育上的區(qū)別出發(fā),中國的家長在選擇學校時注重學校的排名、專業(yè)就業(yè)的難易程度,而美國的家長則更注重根據(jù)孩子的興趣和特長選擇合適的專業(yè)。由于美國的家長在孩子成年后便不為其提供支持,需要孩子自己兼職賺取生活費,這也培養(yǎng)了孩子的時間管理能力。
美式教育通過各種手工課、科學課以及人文課注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,運動力,領(lǐng)導力,操作能力,溝通能力,以及整合批判思維性能力,公共服務意識,當然這是也是國際部想要培養(yǎng)學生養(yǎng)成的能力。美國高校在看中學生的學術(shù)成績的同時更加看中學生的這些能力,更加看中學生是否能夠長久地、系統(tǒng)性地做一件對社會有益的事。
最后環(huán)節(jié)為家長提問環(huán)節(jié),家長結(jié)合目前學生選擇AP和A-level課程的現(xiàn)狀提問,在AP和A-level之間應該如何選擇?Jack老師解釋還是應該根據(jù)學生的興趣特長和將來想從事的職業(yè)結(jié)合來進行選擇。
家長提問互動
此次文學展會活動從去年寒假之前就開始策劃實施,Patrick老師在放寒假前與每個學生進行一對一談話,確保每個學生都選擇了自己最感興趣、最喜歡的英文書籍進行閱讀。在寒假放假前,Patrick老師為每位學生發(fā)放一塊展板,讓他們在寒假期間根據(jù)閱讀的英文書的內(nèi)容進行自由創(chuàng)作,當然,他自己也身先士卒制作了一塊展板為同學們做示范。
Patrick老師制作的展板
開學之后,每位同學需要準備全英文演講來介紹自己讀的英文書及展板。為了讓家長也了解學生在國際部的英語學習情況,我們邀請了家長來觀摩,同時也期望這樣的活動能夠增進家長與孩子間的了解和交流。
為了將自己最好的一面展現(xiàn)給同學、家長和老師,孩子們早早地準備好展板及演講詞,在場下記著、背著。
此次演講四組同時進行,每位同學進行4分鐘的全英文演講來介紹各自做的展板,三位評委老師根據(jù)展板制作的美觀程度、演講技巧、英語技巧三個方面分別打分。全英文的脫稿演講對學生來說也并非是容易的事,尤其是臺下那么多觀眾注視著自己。
經(jīng)過平時的練習,大多數(shù)同學能夠以流利的英語表達自己的想法,并讓評委老師理解,但是同學們感到緊張、焦慮以致忘詞也是可以理解的。相信同學們經(jīng)過此次演講也會認識到自己的不足并予以提高。
Peter老師點評學生作品
Peter老師介紹自己喜歡的書籍
The kite runner
▲家長們也記錄孩子成長中的點滴
我們將所有學生分為兩組,讓書展和演講同時進行,Patrick老師邀請了校外書商為學生展覽并銷售英文原版書籍。希望在此次活動結(jié)束之后,學生仍然能夠保持對于英文文學的興趣,堅持閱讀,并制定這學期的閱讀計劃。同學們饒有興趣地翻閱,查找并采購自己感興趣的原版書籍。
頒獎儀式
最后,根據(jù)評委老師的評分,我們評出了各個年級的前三名以及單項獎。由外教為各位獲獎學生頒發(fā)了獎狀以資鼓勵。學生及家長用掌聲表達了對老師的感謝。
10年級獲獎學生
9年級獲獎學生
8年級獲獎學生
雖然歷時3個月的文學展會結(jié)束了,但是我們希望學生們心中的文學夢并沒有因此結(jié)束。正如《死亡詩社》中John Keating老師所說:"And medicine, law, businesss, engineering, these are noble pursuits and necessary to sustain life. But poetry, literature, beauty, romance, love, these are what we stay alive for."(醫(yī)藥,法律,商業(yè),工程,這些都是高貴的理想,并且是維生的必需條件。但是詩,文學,美,浪漫,愛,這些才是我們生存的原因。)