勸君須惜少年時(shí)
——記國(guó)際部小學(xué)金匱公園踏春郊游


《原諒》

春天來(lái)了,
我去小溪邊砸冰,
把春天砸得頭破血流,直淌眼淚。
到了花開的時(shí)候,
它就把那些事兒忘了,

真正原諒了我。


陽(yáng)春三月,

乍暖還寒,

似乎總要經(jīng)歷一些陣痛

才能徹底告別冬天。



    雖然春日總是姍姍來(lái)遲,但每次都毫不吝嗇,不遺余力地為江南潑上濃墨與重彩。春風(fēng)吹皺了一池春水,吹綠了百里長(zhǎng)堤,吹醒了千樹櫻花。趁著大好的春光,無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部小學(xué)的孩子們?cè)诟改傅呐惆橄?,?qū)車去金匱公園踏青賞花。


    櫻花花期本就短暫,又經(jīng)受不起春天喜怒無(wú)常的風(fēng)吹雨打,因此能夠趕上櫻花開得最爛漫的時(shí)候與家人、同學(xué)、老師一起賞花郊游何嘗不是一件人生幸事?


    即使是周一,金匱公園依然游人如織。孩子們嬉笑追逐,穿梭在櫻花林之間,穿梭在游人之間,像是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的小音符,把春天演奏得清脆爽朗。孩子們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,自己動(dòng)手搭帳篷,鋪餐墊,系吊床;在如茵的草地上肆意地打滾兒,踢足球,打羽毛球。


    游人們只是來(lái)賞花的嗎?那怎會(huì)為了這些兒童而駐足呢?大概是因?yàn)檫@些開懷大笑的孩子比活色生香的春光更有感染力吧!正所謂“游人不解春何在,只揀兒童多處行”!


    每每這時(shí)候,語(yǔ)文老師們總要“不合時(shí)宜”地“逮住”一個(gè)小朋友“拷問”他:“來(lái),你來(lái)給我背幾句帶‘花’字的古詩(shī)詞吧!”“勸君莫惜金縷衣, 勸君須惜少年時(shí)。有花堪折直須折, 莫待無(wú)花空折枝!”說(shuō)著,就又嘻嘻哈哈地飛奔向自己的伙伴了。