學(xué)部建設(shè)

    從引起廣泛關(guān)注的Alpha Go, 到幾乎人手一臺(tái)的智能手機(jī)，如今的科技發(fā)展速度可謂令人嘆為觀止。大數(shù)據(jù)、人工智能可以通過云計(jì)算來實(shí)現(xiàn)資源和信息的智能化推送，像智慧醫(yī)療、智慧交通都基于此。而當(dāng)教育與人工智能、大數(shù)據(jù)的融合就成就了今天的主角--智慧課堂。
    作為江蘇省智慧課堂的試點(diǎn)學(xué)校，無錫外國(guó)語學(xué)校國(guó)際課程中心七年級(jí)的同學(xué)們幸運(yùn)的成為了第一批“吃螃蟹的人”。由于是小班教學(xué)，老師們可以更好地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn).學(xué)習(xí)快慢程度差異化教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)因材施教的理念。而這一理念與okay智慧課堂的理念不謀而合，okay智慧課堂可以通過直觀的數(shù)據(jù)分析幫助老師快速，便捷的了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而第一時(shí)間解決學(xué)生的困惑，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。
    為推進(jìn)國(guó)際課程中心的教育改革和創(chuàng)新，進(jìn)一步落實(shí)新課程的改革，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次“智慧課堂”的教育創(chuàng)新，特別安排了為期一周的“Okay智慧系統(tǒng)全學(xué)科展示周”，語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理為校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科組老師分別展現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩的智慧課堂。
    在公開課上，各科老師和學(xué)生一起靈活運(yùn)用Okay pad 和Okay智慧系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)，其中的三大主要功能令前來觀摩的領(lǐng)導(dǎo)和老師們贊嘆不已：

    一．方便備課功能

    Okay智慧課堂為老師量身定制教師空間，每位老師可以在教師空間里定制自己的教學(xué)體系和目錄，平臺(tái)上有海量的優(yōu)質(zhì)資源（包括PPT，習(xí)題，音頻，視頻及微課視頻），方便老師備課。

    二．課前預(yù)習(xí)功能

    老師發(fā)布預(yù)習(xí)資源幫助學(xué)生提前學(xué)習(xí)和了解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并且老師可以通過預(yù)習(xí)報(bào)告看到每個(gè)孩子對(duì)預(yù)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，方便老師根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行有針對(duì)性的備課。
    三．課堂反饋功能

學(xué)生可直接書寫在Okay Pad 面板上

    老師可以通過教師端了解孩子們的到課率情況，通過屏幕控制讓學(xué)生把精力集中在老師教課的內(nèi)容上，老師講完了知識(shí)點(diǎn)可以通過客觀題，實(shí)時(shí)了解同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

    老師可以看到每個(gè)題目的正確率，也可以看到答案里ABCD具體每個(gè)選項(xiàng)下對(duì)應(yīng)的學(xué)生姓名。不僅客觀題可以方便老師了解學(xué)情，課上主觀題也可以讓老師不用走下講臺(tái)就看到全班同學(xué)們的主觀題答題情況，同學(xué)們?cè)诖笃聊簧峡梢钥吹狡渌瑢W(xué)的答題情況。

    Okay智慧課堂進(jìn)入無錫外國(guó)語學(xué)校國(guó)際課程中心已一個(gè)多月，通過老師和七年級(jí)學(xué)生可以了解到，與之前傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比較，Okay智慧課堂除了對(duì)課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)有著巨大影響，而對(duì)于課后學(xué)生的作業(yè)完成、復(fù)習(xí)等方式也有著不容小覷地改變。

    比如智慧系統(tǒng)里包含的課后復(fù)習(xí)功能，是根據(jù)課上同學(xué)們的答題報(bào)告，老師可以進(jìn)行分層布置作業(yè)，不同的孩子根據(jù)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，僅需要學(xué)習(xí)自己沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)即可。

    并且，此系統(tǒng)還擁有“自主學(xué)習(xí)”功能。

    “自主學(xué)習(xí)”功能意為okay智慧課堂系統(tǒng)的學(xué)生端有三大自主學(xué)習(xí)板塊的內(nèi)容（資源，習(xí)題和微課），通過分析每個(gè)學(xué)生在預(yù)習(xí)，上課，作業(yè)和復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)板塊中的學(xué)習(xí)報(bào)告，系統(tǒng)會(huì)智能的向每個(gè)學(xué)生推薦孩子需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以說每個(gè)孩子雖然都使用    okay智慧課堂系統(tǒng)，但是每個(gè)孩子僅需要學(xué)習(xí)自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就可以了。
    此次okay智慧系統(tǒng)全學(xué)科展示周的活動(dòng)不僅讓許多老師在觀摩后都感嘆教育方式可以如此“智能”的同時(shí)，學(xué)生也反映他們更能接受這種“既生動(dòng)有趣、又提高效率”的學(xué)習(xí)方式。本次展示周的活動(dòng)意義非凡，智能+教育的模式為“未來學(xué)?！贝蜷_了一扇名為“創(chuàng)新”的大門，而無錫外國(guó)語學(xué)校也將努力進(jìn)行教育探索、教育革新，力爭(zhēng)為學(xué)生創(chuàng)造更加完善的教育環(huán)境。