外語教學(xué)成果的又一次展示
2010年初三英語口語考試已順利結(jié)束，我校全體初三學(xué)生和往年一樣又一次取得了優(yōu)異的成績。這個(gè)成績的取得是我校多年堅(jiān)持英語特色教育的必然結(jié)果。
作為一所英語教學(xué)特色學(xué)校，無錫外國語學(xué)校自建校以來就一直堅(jiān)持著對英語教學(xué)的不斷研究。面對國際化教育的需求，學(xué)校全體英語教師對教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變、教師有效教學(xué)方式的調(diào)整以及師生互動(dòng)方面等做了許多有益的探索與實(shí)踐。
毋庸諱言，持續(xù)多年的英語小班化教學(xué)，一支優(yōu)秀的外語教師群體，是學(xué)校在英語測試中取得卓越成績的首要因素。小班教學(xué)給予了學(xué)生充分大量的實(shí)踐機(jī)會，保證聽說讀寫能力的不斷提高。同時(shí)學(xué)校堅(jiān)持常年聘請外籍教師教授英語口語課，并由外籍教師組織興趣小組、英語角活動(dòng)等，使學(xué)生交際能力不斷提高。為了擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，增加外語學(xué)習(xí)的信息量，在使用部編教材的基礎(chǔ)上，多種外語教材配套使用。久而久之，使學(xué)生英語水平較同類學(xué)校明顯高出一個(gè)層次。一年一度的“英語藝術(shù)節(jié)”和“英語時(shí)空”活動(dòng)，使學(xué)校的英語課外活動(dòng)精彩紛呈，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使他們有更多的機(jī)會參加外語實(shí)踐活動(dòng)。通過對學(xué)生嚴(yán)格的聽說讀寫等能力方面的訓(xùn)練，使學(xué)生的詞匯認(rèn)知水平和英語口語能力大幅度提高，也為學(xué)生今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。