2018年10月23日上午，我校吳越老師在“讓學(xué)科核心素養(yǎng)落地生根”主題教學(xué)展示活動中，開設(shè)了題為《物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸》的示范課。此次活動由省直屬江蘇教育報刊總社主辦，由南京中華中學(xué)承辦。
生物學(xué)科素養(yǎng)包括:生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、社會責(zé)任四個維度。此次研討活動中，吳越老師緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)主題，設(shè)計了精巧新穎的課堂教學(xué)。首先以敷面膜這一生活情境導(dǎo)入，通過雞卵細(xì)胞的滲透實驗給學(xué)生以直觀體驗，運(yùn)用數(shù)學(xué)建模發(fā)展科學(xué)思維，通過大量最新科研成果讓學(xué)生體會到科學(xué)發(fā)展和學(xué)科融合的重要性，從而使學(xué)生形成結(jié)構(gòu)與功能觀、進(jìn)化與適應(yīng)觀等生命觀念，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識及科學(xué)思辨能力。最后讓學(xué)生用本堂知識討論分析“如何縮短敷面膜時間？”，學(xué)以致用，首尾呼應(yīng)。
課后，專家和聽課老師就吳越老師的課程設(shè)計和課堂呈現(xiàn)給與了高度肯定，并誠邀她以后再次參與類似的同課異構(gòu)展示活動。吳越老師通過此次展示課的備課、上課及交流過程也收獲頗多，進(jìn)一步理解了學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，懂得如何把核心素養(yǎng)落實到教學(xué)中。在此，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和承辦方給與吳越老師的大力支持和鼓勵！
