勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉?！獮跎晁够?nbsp;
為了更好地貫徹落實(shí)新時(shí)代黨對(duì)勞動(dòng)教育的新要求，發(fā)揮家庭在勞動(dòng)教育中的主陣地作用，上周末五里校區(qū)學(xué)工處組織開展了“我做家庭小廚師”主題活動(dòng)：每個(gè)孩子獨(dú)立為家人制作一頓美味午餐——一葷一素一湯。
且看各班小八仙們的“山肴野蔌”之雜然前陳：
今年的父親節(jié)，我第一次下廚為父母做了頓飯。在餐桌前，我和父親聊了聊天。我發(fā)現(xiàn)，父親的頭發(fā)不再像之前那樣烏黑，父親在慢慢變老。我開始懂得了父親的一次次意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)，一次次嚴(yán)厲的批評(píng)，滿含著父親對(duì)我的愛。父親，您的兒子長(zhǎng)大了。
馬明路 Grade 7-11班
買菜，洗菜，炒菜，蒸飯，樣樣都不簡(jiǎn)單。終于體會(huì)到了母親的不易。她每天都重復(fù)干著這繁瑣的事，但她卻沒(méi)有任何抱怨。母愛是偉大的。
孫捷 Grade 7-11班
看著桌上的兩菜一湯，我的心里說(shuō)不出的滋味，也許是滿足，也許是自豪，也許是才知父母做飯辛苦的羞愧。做飯，聽起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。只要一步不對(duì)，就會(huì)少了色香味其中的一個(gè)，但在這每一步每一個(gè)細(xì)節(jié)中，流露出的都是對(duì)家人細(xì)水長(zhǎng)流的愛。
伊洋 Grade 7-11班
周末，在媽媽的指導(dǎo)下，我為家人做了一頓飯。幾經(jīng)周折，菜品終于上桌了，不容易?。』匚吨约鹤龅牟?，內(nèi)心也感慨，我只是為家人做了一次飯，便這般困難，可想而知每天為做飯操勞的媽媽有多辛苦了。只有親身體會(huì)后，才能深知家人的不易。今后，我要好好珍惜父母做的每一頓飯，多多體諒他們。
丁奕丹Grade 7-12班
放下鍋鏟的那一瞬間，我深深懂得了父母的辛苦。不瞞你說(shuō)，我是第一次做菜，買菜、洗菜、切菜、炒菜，這些平時(shí)看似容易的事，親自做了才深知不易。炒菜時(shí)，有一滴油濺到了我身上，疼得我差點(diǎn)叫起來(lái)，可轉(zhuǎn)念一想，父母在我成長(zhǎng)的13年間，不知燒過(guò)多少頓飯，又有多少滴油濺到他們身上，可他們從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)。品嘗著自己做的飯菜，聽著父母說(shuō)自己長(zhǎng)大了的欣慰，我做了一個(gè)決定：以后有空一定要幫父母多做幾頓飯。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的飯菜里，包含著無(wú)限暖暖的愛?。?nbsp;
潘皓玥 Grade 7-12班
今天，是我第一次下廚。今天的經(jīng)歷，讓我明白了，原來(lái)往常廚房里傳出來(lái)的交響樂(lè)，真的不像表面那樣輕快。往常的我就只要端杯奶茶，坐在沙發(fā)上，悠然自得地等著吃飯，而廚房里的艱辛，我永遠(yuǎn)體會(huì)不到。在此我對(duì)陪伴我呵護(hù)我的父母表示深深感激！
潘星羽 Grade 7-12班
我長(zhǎng)這么大,第一次下廚房。別看只有簡(jiǎn)單的三個(gè)菜，我可是忙活了一個(gè)多小時(shí)呢。整個(gè)過(guò)程雖然辛苦但覺(jué)得蠻快樂(lè)的。以后我可不好意思再對(duì)飯菜挑三揀四了，我也理解了爸媽養(yǎng)育我的辛苦。謝謝爸爸媽媽，你們辛苦了!
曹佳月 Grade 7-13班
終于，在一陣忙亂過(guò)后，我“新晉小廚娘”誕生?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)”，一盤盤色香味全的“美食”擺上餐桌：可樂(lè)雞翅、青椒茄子、菌菇豆腐湯。這次嘗試成為了我成長(zhǎng)過(guò)程中寶貴的一部分，它告訴我:在學(xué)習(xí)之余，可以學(xué)會(huì)一些技巧，豐富我們的課余生活。平時(shí)，也可以幫父母做一些力所能及的事。
董宇涵 Grade 7-13班
匆匆忙忙地做了一中午，雖然身心俱疲，汗流浹背，但心中仍然很快樂(lè)。在一次次的洗、切、炒中，我知道了爸爸媽媽的辛苦。今后，不管他們平時(shí)做的飯味道如何，我都不能挑三揀四。在他們表?yè)P(yáng)我做飯好吃時(shí)，應(yīng)該想到他們也渴望得到我的贊賞。以后我要多多幫助他們完成家務(wù)，減輕大人們的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)孝順的孩子。
滕唐諾 Grade 7-13班
周末我做了一道很簡(jiǎn)單的菜-----番茄炒蛋。這是我的第一次做菜，過(guò)程沒(méi)有想象的那么順利，番茄切多了，雞蛋放少了，鹽放多了……最后只能硬著頭皮吃完了我的第一次的作品。這次的實(shí)踐，讓我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽是真的不容易。我平時(shí)吃的那么美味的飯菜，他們不知道摸索了多少遍，有時(shí)我還會(huì)挑三揀四的，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該。
李幸耘 Grade 7-14班
今天是父親節(jié)，下廚給爸媽做晚飯，獻(xiàn)上我的一份孝心。說(shuō)干就干。洗菜、切菜、配菜。第一道菜，炒青菜比較簡(jiǎn)單，然而肚絲和魚香雞絲我都是在媽媽的指導(dǎo)下手忙腳亂的做成的，還因?yàn)樘o張，醬油手滑倒多了，想想父母每天做飯多么不易啊！在這里我想對(duì)日夜操勞的父母說(shuō)一句話：“媽媽爸爸，你們辛苦了！”
孫煒琦 Grade 7-16班
第一次正式做飯，在此之前我僅僅會(huì)做泡面和烤面包，這一次在媽媽和奶奶的幫助下還算是成功做了“一頓飯”吧。整個(gè)過(guò)程比我想象的難很多，我也體會(huì)到了爺爺奶奶每天做飯的辛苦。 葉旻辰 Grade 7-15班
這次的實(shí)踐活動(dòng)令我感受十分深刻，買菜，洗菜，燒菜……一年中很少會(huì)有時(shí)間，有機(jī)會(huì)去做，這次令我很難忘。做飯說(shuō)實(shí)話我并不拿手，通過(guò)這次實(shí)踐我明白了：在生活中，對(duì)于自己并不擅長(zhǎng)的東西一定要去實(shí)踐，要去挑戰(zhàn)，用心去感受，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也可以做得很好，而不是你口中對(duì)自己的否認(rèn)。要勇敢地去試一試，你也可以做到！
周妍霖 Grade 7-15班
這次燒菜，讓我懂得了平時(shí)爸媽的辛苦。今后，我會(huì)經(jīng)常下廚，提高自己的廚藝，讓爸媽多多品嘗兒子做的美味佳肴。
黃宇偉 Grade 7-16班
大約用了一個(gè)多小時(shí)，最后一道菜才從我手中完成。整個(gè)過(guò)程雖辛苦但令人難忘，特別是做魚。我忍著腥味把魚洗干凈，接著，我用醬油和各種調(diào)料給它來(lái)了個(gè)洗香香，還給它塞了幾塊“香皂”，不對(duì)是生姜，再給它來(lái)了一次8分鐘的“桑拿”，終于一盤清蒸鱸魚橫空出世了! 今天的做菜經(jīng)歷，讓我深知爸媽的不易，爸媽我愛你們！
張力 Grade 7-16班
做飯，一件看似很簡(jiǎn)單的事，實(shí)則需要很多工序，每次開火炒菜的時(shí)候，都要仔細(xì)地盯著，說(shuō)不定，一不小心就糊了。做飯也需要很多體力，這讓我不由地想到每天媽媽也是這樣辛苦地做出熱騰騰的菜。希望在以后的生活里我能多多幫忙，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，能繼續(xù)幫家人多做飯。
朱意羽 Grade 7-16班
家長(zhǎng)感言
?孫同學(xué)，你今天的表現(xiàn)?常棒。第?次掌勺，味道燒的特別贊，真的值得表?yè)P(yáng)。爸爸媽媽希望你繼續(xù)努?，做更多好吃的。加油！最近突然發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)?了，各??都進(jìn)步了很多，爸爸媽媽感到?分欣慰，在這?，感謝學(xué)校，感謝?師的?勤培養(yǎng)，?師們?苦了。
孫捷家長(zhǎng) Grade 7-11班
一直以來(lái)，媽媽都以為你還是個(gè)孩子，需要我們的照顧和呵護(hù)。今天，看到你一個(gè)人買菜，、洗菜、炒菜，才發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得父母的辛苦，懂得感恩與陪伴。你已經(jīng)不再是一個(gè)小男孩，而是一個(gè)男子漢了。
馬明路家長(zhǎng) Grade 7-11班
在我的指導(dǎo)下，孩子完成了選菜、洗菜、炒菜。雖然做的過(guò)程不完美，但是煮出來(lái)的味道真心不錯(cuò)。我感覺(jué)孩子一下子長(zhǎng)大了……看著孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我和爸爸都深感欣慰。
潘星羽家長(zhǎng) Grade 7-12班
看著一道道孩子用心完成的菜品，真的讓我們感到特別欣慰。意想不到孩子的成長(zhǎng)。生活的鍛煉也是成長(zhǎng)的經(jīng)歷，也能讓孩子從中體驗(yàn)到快樂(lè)和愛。
丁奕丹家長(zhǎng) Grade 7-12班
平日里，休息天你總是會(huì)賴床。今天卻早早地起床，拿著錢包讓我?guī)闳ベI菜，采購(gòu)?fù)昊貋?lái)，你洗菜、切菜、炒菜。全程自己動(dòng)手。通過(guò)這次做飯，孩子體會(huì)到了父母的辛苦，多了一分獨(dú)立，少了一分依賴，成長(zhǎng)的路上又邁出了一歩。
董宇涵家長(zhǎng) Grade 7-13班
真的很意外女兒第一次主動(dòng)提出要做飯。雖然平時(shí)會(huì)幫忙煮米飯啥的，但洗菜炒菜還從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立操作過(guò)。站在一旁看著她笨手笨腳的樣子，一邊擔(dān)心她是不是切到手了，一邊在心里感慨真的長(zhǎng)大了，可以幫父母分擔(dān)家務(wù)了。其實(shí)不管現(xiàn)在的社會(huì)如何進(jìn)步信息技術(shù)如何發(fā)達(dá)，勤勞始終是一個(gè)人最閃亮的美德。只有靠自己的雙手才創(chuàng)造能屬于自己的精彩，這是我們父母和老師一致的愿望吧！
曹佳月家長(zhǎng) Grade 7-13班
從我記事起，每當(dāng)夏至這天老無(wú)錫的傳統(tǒng)，就是由媽媽親手包一頓美味的餛飩?cè)胰艘黄鸾饨怵挕＝衲赀@個(gè)傳統(tǒng)竟然傳到了女兒的手里。夏至一大早女兒就和她奶奶一起去菜場(chǎng)準(zhǔn)備這次餛飩的食材，從粗加工到調(diào)味到制作，最后全家爺爺奶奶，爸爸媽媽，姐姐弟弟圍坐在一起享受了由女兒親手制作的充滿親情的美食盛宴。在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，一家人歡聚一桌吃一頓熱氣騰騰的餛飩，不是再幸福不過(guò)的事嗎！
鄧文軒家長(zhǎng) Grade 7-14班
當(dāng)我看到她獨(dú)自站在廚房里時(shí)，內(nèi)心深感不安。我總是想伸手幫她，但是她拒絕了我。這時(shí)，我才猛然意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。一份簡(jiǎn)單的番茄炒蛋呈現(xiàn)在我眼前，我倍感欣慰。雖然樸實(shí)無(wú)華，卻讓我看到了她的成長(zhǎng)。當(dāng)我看到她寫的那篇作文時(shí)，我倍感欣慰，懂得體貼父母了，這更加讓我感覺(jué)到這次活動(dòng)的價(jià)值所在——讓家長(zhǎng)和孩子之間多一絲親近。
李幸耘家長(zhǎng) Grade 7-14班
周末，葉同學(xué)第一次踏進(jìn)廚房，第一次嘗試做菜，一共做了三道比較家常和易學(xué)的菜，一道清蒸黃魚，一道番茄炒蛋，一道冬瓜紫菜湯。雖然磕磕絆絆，但呈現(xiàn)的成果還是不錯(cuò)的。葉同學(xué)終于有了第一次的做菜經(jīng)歷 ，表示感想頗豐，覺(jué)得做菜還是一件很有意思的事，也比想象的簡(jiǎn)單一些，自信心滿滿，以后可以多多嘗試，作為父母見證過(guò)葉同學(xué)很多的第一次，第一次開口說(shuō)話，第一次邁步走路，到如今的第一次下廚做菜，每一次都是感慨萬(wàn)千，一路走來(lái)見證著孩子的每一次成長(zhǎng)，并每一次都感動(dòng)著。
葉旻辰家長(zhǎng) Grade 7-15班
孩子這次做菜，買菜、洗菜、做菜……每一個(gè)步驟都能認(rèn)認(rèn)真真地完成，我感到挺欣慰的。即使最后的成品中一道菜稍微咸了點(diǎn)，但在我看來(lái)，已經(jīng)做得很不錯(cuò)了。整個(gè)過(guò)程中，我也感受到了孩子的做菜時(shí)的緊張，生怕出一點(diǎn)錯(cuò)誤，但結(jié)局是美好的。所以在生活中，有些事情就應(yīng)該讓孩子大膽去做，去嘗試，孩子會(huì)在這些實(shí)踐里獲得生活的真知。以后有機(jī)會(huì)，也會(huì)讓她嘗試一下新的事物，獲得新的感受。
周妍霖家長(zhǎng) Grade 7-15班
禮拜天，女兒一大早就跟我說(shuō)今天的午飯她來(lái)做，讓我也享受一下“飯來(lái)張口”的待遇。雖然說(shuō)是女兒學(xué)校給的任務(wù)，但心里還是樂(lè)滋滋的，畢竟，“授人以魚不如授人以漁”，女兒也要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。從超市購(gòu)買食材，到清洗，烹飪，雖說(shuō)在炒菜時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂，但在整個(gè)過(guò)程中女兒的表現(xiàn)還是可圈可點(diǎn)的，挑菜洗菜切菜有模有樣，做出來(lái)菜的味道居然還不錯(cuò)，讓我深感欣慰。這份父親節(jié)禮物還是特殊而且意義非凡的。
俞悅家長(zhǎng) Grade 7-15班
在大多數(shù)家長(zhǎng)眼里，孩子永遠(yuǎn)是被照顧的對(duì)象，我們有各種“不放心”，并且有各種理由不放心。我們更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)，卻忽略了最基本的能力---生活。學(xué)校的這次活動(dòng)提供了非常好的機(jī)會(huì)，讓孩子體驗(yàn)生活、感知生活。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這次特殊作業(yè)讓他體會(huì)到：要做好一頓飯，洗菜、切菜等準(zhǔn)備工作不容易、火候、佐料要掌握好也挺難，原來(lái)做飯跟學(xué)習(xí)一樣，都要用心；外婆、奶奶給家人準(zhǔn)備飯菜真的很辛苦！對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，與其苦口婆心地告訴孩子做好一件事有多么不易，不如給他一次親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，不論成??；我們密不透風(fēng)的“呵護(hù)”和“指導(dǎo)”，占滿了孩子的成長(zhǎng)空間，奪走了孩子一次又一次自我教育和自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。看來(lái)，家長(zhǎng)要經(jīng)常“創(chuàng)造”機(jī)會(huì)讓孩子獨(dú)立做事，獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任，獨(dú)自解決問(wèn)題！感謝學(xué)校布置的這份特殊作業(yè)，給與了我和孩子一起成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！
張力家長(zhǎng) Grade 7-16班
學(xué)校布置孩子回來(lái)學(xué)習(xí)做飯的這項(xiàng)作業(yè)有著很好的教育意義，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)可以讓孩子明白：做好一頓飯其實(shí)是小事，但也不是一件容易的事，首先要準(zhǔn)備充分、考慮周全、注重細(xì)節(jié)、掌握火候，只有把這些細(xì)微的事情都做好了才能做出香噴噴的飯菜。同時(shí)，讓孩子內(nèi)心體會(huì)到家人的辛苦，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，激發(fā)孩子努力學(xué)習(xí)。也總結(jié)出一個(gè)道理，學(xué)習(xí)、做事和做飯一樣，都要有準(zhǔn)備充分、認(rèn)真思考、掌握重點(diǎn)才能成功。
夏昕苒家長(zhǎng) Grade 7-16班
“勞心勞力，亦知亦行?！眲趧?dòng)是生命的底色。通過(guò)這樣的活動(dòng)不僅使學(xué)生增強(qiáng)了勞動(dòng)意識(shí)，掌握了勞動(dòng)技能，而且此種家校共育的方式，還拓寬了勞動(dòng)教育的廣度，推進(jìn)了學(xué)生全面勞動(dòng)觀的形成。
世間萬(wàn)物，唯有美食與愛不可辜負(fù)。勞動(dòng)使然。
五里校區(qū) 嚴(yán)永紅報(bào)道