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一等獎作品

(Grade 11-4 朱無邪)

視力極佳

(申明:因比賽為現(xiàn)場作文,故本文有少許出入,已盡量還原,并進行文意疏通)

我的懷里正揣著一小瓶純凈水。我知道它是純凈水,在耳邊晃動它時,它發(fā)出了清澈婉轉(zhuǎn)的聲音。

它已與我相伴50個年頭。母親生下我時,將最后的水源托付于我,便順從地跟著死神走了。他們說,這是生命水,是神圣水,是死亡水,我的玩伴,這瓶純凈水。它隨著時間而流淌,現(xiàn)在只剩這一點了。我晃晃,它響響,向我抗議著它的不滿。

一個人站在我面前。我聽見了絲綢滑膩柔順的聲音,聽見金錢在他的口袋中翻滾的聲音,聽見他的啤酒肚起起伏伏的聲音?!澳愫谩!彼f。“你也是來找水的嗎?”我仰起臉,他明白了。我掏出水,我問他,你能給我什么,真理嗎。他說,他是每一個富人,他只有錢,100萬,賣不賣。我沉默如謎的呼吸回答了他,他隨著風翻滾而去,留下我臉頰生疼。

我是每一個盲人,我是每一個想要真理的人。我聽見風茍延殘喘地蹣跚而行,聽見大地因干渴發(fā)出的嗞嗞吶喊聲。我能看見每個人用力的臉,我卻不知道真理是什么。我在等。

我等待時,聞到了腐爛的氣息,垃圾,下水道的汗味。“你有水不?”我聽見枯葉破碎的聲音,聽見它們死去時被腳掌蹂躪的聲音。他被我的沉默激怒。他骯臟的手摸上了我的衣服,臭氣噴在我的臉上。隨后,我聽見了一聲槍響,那笨拙的身軀倒下。

“他是窮鬼,是每一個將死之人?!迸朔畔聵專f道。她頭發(fā)散發(fā)出的花香如海浪般起起伏伏。“我看不見,但我認識你。你是瓦爾基里?!蔽覙泛呛堑卣f,“凱爾特的天神什么時候成為警察啦?”女武神扛起槍,子彈嘩嘩啦啦地唱?!斑@玩意挺好使?!彼v身一躍,躍上天空。我把瓶子舉到耳邊晃晃,水也叮叮咚咚地唱。

我是盲人,我是每一個想要真理的人。我不想要這水,因為它是活的,而我快死了,我受不了它。

一個人……不,兩個人站在我面前……有一個……氣息微弱……她是每一位母親,懷里抱著每一個孩子。她干枯的淚水淌到了我的臉上。她哀求著我救救她的孩子,他快死了?!昂冒?,我也快死了,但我愿意幫助你。不過,真理是什么?!蔽艺f。我聽見她拂開臉上的頭發(fā),磕磕巴巴,笨拙地問我,難道她的母愛不是真理嗎?我沉默如謎的呼吸回答了她。她抽噎著蹣跚而去。

很長一段時間里,沒有人再來搭理我。我想,我應(yīng)該是坐在大街上,許多行人來來去去。這里不歡迎荒涼,也從來沒有絕望,卻沒有真理浮現(xiàn)。我想,也許此刻天神們正圍坐在奧丁的餐桌上,看著人間這一出好戲。有人活,有人死,有人懷揣一瓶水。

然后是死神,她是我的母親。我猜是死神扮的,這樣人們才樂意和他走,但我很樂于再次見到我的母親。我攬著她的肩膀,我說,真理是什么。死神嚇得現(xiàn)出原形,他結(jié)結(jié)巴巴地說,這不能告訴你,你要是知道它是什么,一切都亂套了。他說,我的老伙計,沒有人會想要知道真理的。我聽見他老朽的心臟撞擊著骨架,我感到自己從未離真理殿堂如此之近。

我是盲人,我是每一位看見光明的人。我決定和死神啟程。他將我扶上車,一本正經(jīng)地宣讀注意事項:歡迎回家,請您取下隨身物品,尤其是口罩;請您將手機和生命一起關(guān)機,路途顛簸,請解開安全帶。我問他,這瓶水能帶么。他愣愣地不說話,我明白了。我擰開瓶蓋,把我的老玩伴、老伙計倒在了大馬路上。死神似乎很訝異:他說,你們盲人真是明白人。我說:你開車吧。

我想,其實沒有水,就沒這么多麻煩事兒。真理嗎?真理是干涸,是死亡,是沒有水。畢竟,我們無法與真理同行嘛。


二等獎作品

(Grade 11-5 李愉萱)

缺水的日子

我的懷里正揣著一小瓶純凈水,絕不能被人發(fā)現(xiàn)。我將扁扁的瓶子貼身藏進衣服里,故作哀傷地向銀行走去。

樹蔭拼成了我前進的道路,不要奔跑——我會流汗和干渴。當離銀行還有三十米時,我卻猶豫起要不要沖刺:天知道這里會不會有搶劫犯!我本就不贊同爸爸把水存入銀行的主張。誰會白送2.4%的利率,在這么一個水資源緊張的年代!多少水的基金、保險,繪制漂亮的圖景,卷了水就跑?誰家的水警察追回來了?要我說,這背后必有官商勾結(jié)。

憤怒地想完這一大通,我已經(jīng)在銀行里了 。呼!有驚無險。為了保護客戶的財產(chǎn)隱私和安全,銀行沒有分存取通道。但當我跑進VIP通道時,還是收獲了眾人羨慕的目光,在更密的紅眼睛注視下,我稍稍安心,打量起四周來,墻里嵌了一個屏幕,正在轉(zhuǎn)播不知幾大幾次會議,會議要弘揚節(jié)儉的中華傳統(tǒng)美德、鼓勵優(yōu)生優(yōu)育,通過了按勞分配與按人分配相結(jié)合的供水制度提案,一旁的架子上擺滿了相同的雜志:《你家今天發(fā)大水》,真是美好又獵奇的祝福。翻開瀏覽,雜志討論了水稻被小麥代替的必然性、西藏的潛力、海水淡化與魚群銳減及仙人掌的別樣烹飪方法。老生常談,毫無新意。

辦完存水手續(xù),不必擔憂眈眈相向的潛在搶劫犯,我身心輕松地回了家。我家的條件還算不錯,但這并不意味著我會奢侈到用水拖地,用粘褲子的卷筒滾一滾就是了。曾幾何時,我發(fā)現(xiàn)了商機,把拖把頭換成粘筒,申請了專利,大賣特賣。時勢造英雄啊,我感慨道,啜飲了一杯生活的芳醇——整整一功夫茶杯?,F(xiàn)在許多新科技都與節(jié)水有關(guān),比如我手中的這個不沾杯,據(jù)說其靈感來源于不粘鍋,也有人說源自細胞膜,這都不重要,重要的是這種材質(zhì)在少量水交易中廣泛應(yīng)用。

香氣飄入我的鼻腔,這是晚餐的召喚。爸爸自豪地介紹他們四川人有燒菜只放油的優(yōu)良傳統(tǒng)。媽媽反唇相譏:“這不是你吃這么胖的理由!”。隨后我們交流新聞,“如果真的不南水北調(diào),北方人怎么辦?”氣氛變得凝重。“也許會遷都,但對我們總沒壞處?!眿寢尯鷣y答著。爸爸陷入沉思,我知道他在擔心南北政府開戰(zhàn)而非藏獨。所以為什么你要存銀行?我們是同樣地不信任政府和貨幣,誰敢信任?我重又惱怒起來。

良久,爸爸總結(jié)道:“物質(zhì)的匱乏使人情淡薄,我們也只能先顧自己。”我無意于指責他,也不愿指責揮霍水資源的前人,只希望能力所能及地節(jié)水,找尋新的生命之源。


左起分別為:張序老師、朱無邪同學、李愉萱同學、周成老師


獲獎證書


關(guān)于大賽

“《七彩語文》杯”江蘇省“中學生與社會”作文大賽由江蘇省中小學教研室、江蘇省教育學會中學語文教學專業(yè)委員會主辦,《七彩語文》雜志社承辦,是江蘇省教育廳批準的全省中小學生競賽活動之一,迄今已舉辦了二十屆。

大賽以立德樹人為宗旨,弘揚社會主義核心價值觀;引導學生關(guān)注社會、熱愛生活;發(fā)現(xiàn)素質(zhì)全面的寫作人才,促進中學作文教學,推動中學語文寫作教學改革。