班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的支柱，是學(xué)校德育工作的重中之重。為進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，充分發(fā)揮班主任老師在學(xué)校管理工作中的重要作用，及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，2022年1月13日，我校組織全體班主任召開了班主任案例交流會(huì)。
會(huì)上，班主任們通過對(duì)班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，家校溝通等方面介紹了成功的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的典型案例，充分體現(xiàn)了班主任們的教育智慧和教育能力，更展示了班主任們對(duì)工作的執(zhí)著與熱愛。
如春風(fēng)溫暖學(xué)生的心靈，如細(xì)雨滋潤(rùn)學(xué)生的心田，做一個(gè)有愛的教育人。
——袁靈芝
臉上有微笑，眼中有牽掛，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
——茍曉兵
不管什么樣的孩子，我總是堅(jiān)信他們的未來充滿無限可能，永遠(yuǎn)對(duì)他們有期待，我們要做的就是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的可能性。
——周麗華
作為教師，我們要處處留心學(xué)生，善于發(fā)掘?qū)W生身上的亮點(diǎn)。時(shí)刻關(guān)注孩子的每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，并及時(shí)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生成就感和自豪感，促使孩子不斷進(jìn)步。用贊美的力量，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火把，使其揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
——金媛
班主任的工作是平凡而瑣碎的，班主任工作需要做到三勤，眼勤、腳勤、口勤，更需要用心，善待每一位學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解……我相信只要真心付出，定會(huì)嘗到做班主任的幸福滋味。
——李雪桃
用真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng)，用愛關(guān)心孩子，雖然班主任工作中充滿了各種繁瑣與不易，但是工作中那些無數(shù)令人感動(dòng)的美好瞬間，讓我感覺到一切付出都是值得的。讓孩子的生命之花綻放出美麗的花朵，是我一直以來在教育事業(yè)中不斷追求的夢(mèng)想。
——朱開亮
孩子的心堡,是一塊神奇的土地,每個(gè)孩子更是獨(dú)一無二的存在，讓我們用真心、用真情將愛融化到孩子們的心里，共同描繪他們心中絢麗的云彩！
——陳佳欣
正所謂“十年樹木百年樹人”，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，我堅(jiān)信關(guān)注到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫他們樹立起對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣，耐心引導(dǎo)和培養(yǎng)，就一定會(huì)等到花開的時(shí)刻。
——康子龍
在我眼里并沒有壞孩子，只有迷失了方向的好孩子，他們是未來的創(chuàng)造者，讓我們播種辛勤與希望，與孩子一起迎接明天的美好。
——周洋
幫助孩子們發(fā)揚(yáng)自己獨(dú)特的天賦與才能，樹立自信與自尊，成就更好的自己。
——李全慧
以愛之名，溫暖學(xué)生，讓學(xué)生在耐心與理解的氛圍中，遇見更好的自己。
——倪嘉瑩
以愛心為媒，搭建師生心靈相通的橋梁。因材施教，循循善誘，做學(xué)生的良師益友。
——蔡娟
學(xué)生都是有思想、不斷發(fā)展的個(gè)體，沒有誰(shuí)是一塊天生的頑石，在他們的內(nèi)心深處，都有一塊最柔軟的地方，只要我們當(dāng)班主任的工作做到家，我們定能觸摸到這塊地方，要知道，這兒就是學(xué)生心靈的門戶，打開它，你就能看到一顆顆鮮活的心。因材施教，靜待花開。
——周丹丹
熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生，喜愛班主任工作。樂，亦在其中。
——張文余
教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我會(huì)用愛去陪伴學(xué)生，用心去交流，讓學(xué)生在成長(zhǎng)的路上不畏風(fēng)雨，一路前行。
——?jiǎng)⒎寄?/p>
今天的班主任案例交流會(huì)讓我們見識(shí)到了一位位有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有發(fā)現(xiàn)，有思考的教育行走者的師者風(fēng)采。他們的教育智慧如一道精神大餐，不僅讓我們開闊了視野，拓寬了思路，更讓我們?cè)谶@個(gè)寒冬體會(huì)到別樣的春風(fēng)拂面！