這里的生源，熱門高中最看好

               無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校持續(xù)深入推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程

                               來(lái)源：《無(wú)錫商報(bào)》

    教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的生命線，是促進(jìn)學(xué)生身心健康和終身發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是人民群眾客觀評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平的重要依據(jù)。作為錫城義務(wù)教育階段名校，無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在全面完成從公有民辦到民辦的規(guī)范轉(zhuǎn)制工作后，為更好地滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，堅(jiān)持把家長(zhǎng)滿意不滿意作為檢閱學(xué)校工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)深入推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程，呈現(xiàn)了凝心聚力抓質(zhì)量、奮發(fā)圖強(qiáng)謀發(fā)展的喜人態(tài)勢(shì)。
    外國(guó)語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)生成為搶手貨
    無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校歷來(lái)是熱門高中最看好的生源基地。記者了解到，自2008年以來(lái)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)生升入無(wú)錫市一中的人數(shù)穩(wěn)定在210人以上。2011年556名畢業(yè)生，達(dá)市一中錄取分?jǐn)?shù)線的有308人，最后升入市一中247人，其中79人進(jìn)入成志班；全體畢業(yè)生95%以上都升入省四星級(jí)高中，其中升入市一中、輔仁高中、梅村高中、天一中學(xué)、省錫中5所熱門高中的多達(dá)398人。
    今年熱門高中自主招生，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)生更是成為搶手貨。市一中校長(zhǎng)胡平解釋說(shuō)，熱門高中之所以看好外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的生源，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)生不僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，而且各方面素質(zhì)都很高，發(fā)展?jié)摿μ貏e大，進(jìn)入高中后，一是自主學(xué)習(xí)習(xí)慣好，新生都能很快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的新要求；二是社會(huì)活動(dòng)能力強(qiáng)，市一中的學(xué)生干部大多來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)校；三是出類拔萃的尖子多，每年都有一批他們輸送來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生被國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)錄取。
    育人從培養(yǎng)孩子責(zé)任感和綜合能力做起
    “現(xiàn)在不少青少年都缺失對(duì)家庭對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，特別是獨(dú)生子女過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的優(yōu)越生活，容易滋生以我為中心的自私心理，因此我們既重視抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，更重視德育工作，教會(huì)學(xué)生怎樣做人。”外國(guó)語(yǔ)學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)田勝龍說(shuō)，“我們開(kāi)展德育工作不搞花架子，而是講究針對(duì)性和實(shí)效性，從學(xué)生基礎(chǔ)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成抓起，并注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，有的放矢地開(kāi)展教育活動(dòng)，因此效果很不錯(cuò)?！?BR>    記者看到學(xué)校行事歷，幾乎每周都安排相關(guān)主題教育活動(dòng)。去年以來(lái)持續(xù)開(kāi)展“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、禮敬同伴”的“三敬教育”，多次召開(kāi)“三敬”主題班會(huì)，學(xué)生輪流匯報(bào)自己的進(jìn)步表現(xiàn)和心得體會(huì)，受到家長(zhǎng)一致好評(píng)。有位家長(zhǎng)在問(wèn)卷調(diào)查中寫道：“孩子現(xiàn)在懂事了，對(duì)父母對(duì)鄰居很有禮貌，過(guò)去從來(lái)不疊被子，不洗一只碗，現(xiàn)在知道幫大人分擔(dān)家務(wù)了，看到孩子的成長(zhǎng)，我們很開(kāi)心！”有家長(zhǎng)還專門拍攝了孩子為自己捶背、剪指甲的照片，留作孩子成長(zhǎng)的紀(jì)念。學(xué)生會(huì)還多次自發(fā)組織“小志愿者”、“愛(ài)心義賣”等活動(dòng)，通過(guò)愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)不斷升華社會(huì)責(zé)任感。針對(duì)一些學(xué)生不能正確使用網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，學(xué)校專門組織“我和網(wǎng)絡(luò)”的大討論，讓學(xué)生通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)提高認(rèn)識(shí)，分清是非，最后集中大家的意見(jiàn)，出臺(tái)《無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生文明上網(wǎng)自律公約》，由學(xué)生會(huì)在升旗儀式上向全校學(xué)生發(fā)出倡議。家長(zhǎng)們都夸學(xué)校想得周到，本來(lái)孩子迷戀上網(wǎng)家長(zhǎng)管不了，現(xiàn)在孩子自覺(jué)了。
    靠“智慧課堂”有效提升教學(xué)質(zhì)量
    在升學(xué)考試的指揮棒下，既要確保教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生得高分，同時(shí)又要減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，可說(shuō)是十分棘手的“兩難”問(wèn)題。“外國(guó)語(yǔ)學(xué)校較好做到了提升教學(xué)質(zhì)量和為學(xué)生減負(fù)兩不誤。我們始終反對(duì)教師以不惜犧牲學(xué)生身心健康來(lái)?yè)Q取考試高分的錯(cuò)誤做法，認(rèn)為這樣的教師決不是好教師，在績(jī)效考核時(shí)不予認(rèn)可。”負(fù)責(zé)成志部管理的包錫汾主任說(shuō)，每天傍晚都要檢查各班級(jí)是否按規(guī)定準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，每周都要抽查各科老師的回家作業(yè)布置量，即使現(xiàn)在初三學(xué)生臨近中考，也要求孩子最晚22點(diǎn)半一定要上床睡覺(jué)，實(shí)在有作業(yè)完不成，允許第二天帶到學(xué)校向老師當(dāng)面請(qǐng)教?！氨M管為學(xué)生減了負(fù)，但教學(xué)質(zhì)量沒(méi)受影響，因?yàn)槔蠋焸兌及压Ψ蛳略诖蛟熘腔壅n堂上，切實(shí)提高45分鐘的教學(xué)有效性?！?BR>    校長(zhǎng)助理錢山堪稱“輕負(fù)高質(zhì)”的典型代表，他從來(lái)不給學(xué)生留家庭作業(yè)，而所教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)總是保持領(lǐng)先。他說(shuō)：“要給學(xué)生減負(fù)，教師必須加負(fù)，精益求精地認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，課上精講精練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，雖然自己辛苦一點(diǎn)，睡得晚了，但學(xué)生輕松多了，睡得早、睡得香了?！睋?jù)教學(xué)管理處介紹，為督促教師提高課堂教學(xué)有效性，學(xué)校也給老師施加了較大壓力，本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今已安排教師公開(kāi)課50多節(jié)，學(xué)科組自行組織的公開(kāi)課有數(shù)百節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部還經(jīng)常推門聽(tīng)課，事先不打招呼，包錫汾主任本學(xué)期以來(lái)已聽(tīng)課80多節(jié)，每聽(tīng)完一節(jié)課都與執(zhí)教老師交換意見(jiàn)。年輕老師都說(shuō)，雖然自己承受了比公辦老師大得多的工作壓力，但壓力就是動(dòng)力，收獲很大，每當(dāng)辛勤的汗水換來(lái)學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步，就深感教師職業(yè)的幸福。
    在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校報(bào)上，記者看到了一批畢業(yè)于外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，又經(jīng)市一中深造的優(yōu)秀學(xué)子的相片和介紹，令人嘖嘖贊嘆。其中以無(wú)錫市文科最高分考入中國(guó)人民大學(xué)的倪婕同學(xué)寄語(yǔ)母校：“從外國(guó)語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)已有四個(gè)春秋了，如今已然是人民大學(xué)法學(xué)院的一名大學(xué)生?；仨感５纳钋榫?，依然歷歷在目，老師們的嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)們的上進(jìn)，本身就是一種恒久的力量，她讓我在人生的早些時(shí)候就學(xué)會(huì)了如何奮斗與拼搏，這種品格深深融入了我和每一個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)子的骨血之中，讓我們?cè)诿鎸?duì)人生路上的坎坷時(shí)，多一分從容與堅(jiān)韌。非常感謝我的母校!”讀完這段文字，不難細(xì)品出外國(guó)語(yǔ)學(xué)校驕人的育人質(zhì)量究竟是怎樣來(lái)的！