因?yàn)樨?zé)任，她默默奉獻(xiàn)著
——記無(wú)錫市教育系統(tǒng)“五一巾幗標(biāo)兵”李莉老師
李莉老師1995年7月畢業(yè)于陜西漢中師范學(xué)院化學(xué)系，本科學(xué)歷，理學(xué)學(xué)士學(xué)位。中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師，初三化學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，有豐富的初三畢業(yè)班班主工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)為無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)化學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。
一、悉心培養(yǎng)指導(dǎo)年輕人，學(xué)科組人才輩出
該老師長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)科組長(zhǎng)。除她之外，組內(nèi)成員均為年輕人。面對(duì)這樣一批年輕、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的群體，她義不容辭地挑起了培養(yǎng)的重?fù)?dān)。她不辭辛勞，帶領(lǐng)全組青年老師認(rèn)真研讀教材，組織形式新穎的集體備課，主動(dòng)進(jìn)行示范上課，手把手地教，使青年教師在短短幾年內(nèi)成為教學(xué)的中堅(jiān)力量，青年教師錢(qián)研士，兩次獲得大市賽課一等獎(jiǎng)，另外兩位青年教師成為無(wú)錫市（大市）教學(xué)新秀。
二、任勞任怨勇挑重?fù)?dān)，成績(jī)斐然
她熱愛(ài)學(xué)校，不為利益所動(dòng)，帶領(lǐng)青年教師集體抵制有償家教。因?yàn)閷W(xué)校是民辦學(xué)校，每到學(xué)年末人員變動(dòng)頻繁，曾有多所公辦學(xué)校向她伸出橄欖枝，但她不為所動(dòng)，堅(jiān)守崗位。在學(xué)校最需要的關(guān)鍵時(shí)刻，她主動(dòng)承擔(dān)了初三3個(gè)班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，并兼任1個(gè)班的班主任，還任2名青年教師的教學(xué)指導(dǎo)老師。她的帶領(lǐng)下，化學(xué)組成為學(xué)校最具有實(shí)力的先進(jìn)學(xué)科組之一。在歷年中考中我?；瘜W(xué)均分均取得了優(yōu)異的成績(jī)并超出市均分12分以上。03、04年中考化學(xué)均分均達(dá)93.5分，05年再次考出均分93.8分的高分，06、07年均分均超過(guò)92分。08年校均分95.3分，09年校均分95.8，居全市第一。10年校均分再創(chuàng)新高。11年校均分93.1分，12年校均分45.8分（總分50分）。因此李莉老師連續(xù)多年被評(píng)為青藍(lán)工程“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、優(yōu)秀學(xué)科組長(zhǎng)和優(yōu)秀備課組長(zhǎng)。
三、為人師表，教書(shū)育人充滿愛(ài)心
李莉老師常年擔(dān)任班主任工作，有豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。她從細(xì)微處入手，以潤(rùn)物無(wú)聲方法，深入學(xué)生中間，傾聽(tīng)他們的呼聲和要求，學(xué)生有心里話愿意告訴她，內(nèi)心有困惑也愿意在她的循循善誘中釋?xiě)?。因此在歷年中考中考取600分的人數(shù)超過(guò)百余人。04—05年度所帶班級(jí)初三（6）班中的曾進(jìn)、王悅同學(xué)在中考中分別考取657分、651分的高分（總分675分）為無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)下中考最高分。06—07年度所帶的初三（10）班，在面對(duì)12個(gè)班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)中，李莉老師以思想教育為先，同時(shí)給予正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，全班滿懷信心，在每次考試中均在年級(jí)排名第一，長(zhǎng)驅(qū)直入直到中考獲得年級(jí)第一。由此她所帶的初三（10）班被評(píng)為無(wú)錫市先進(jìn)學(xué)生集體，她也被評(píng)為市優(yōu)秀指導(dǎo)教師。2011—2012年度擔(dān)任3個(gè)班化學(xué)教學(xué)同時(shí)還任初三（7）班班主任，考取480分（總分525分）的高分學(xué)生（特色班）有5人，460分以上學(xué)生有22人，居9個(gè)特色班第一。因此她多次在學(xué)校年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。
四、潛心教學(xué)研究，筆耕不止
從事教育工作以來(lái)，她最大的愛(ài)好就是教學(xué)科研。大部分的業(yè)余時(shí)間都化在了研讀和寫(xiě)作上。她善于把教學(xué)反思、教學(xué)心得以及教學(xué)中的靈感以文字的形式記錄下來(lái)，把教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行探究總結(jié)。至今有8篇論文在省級(jí)、國(guó)家級(jí)權(quán)威刊物上發(fā)表；有多篇論文獲得省市一、二、三等獎(jiǎng)。
李莉老師的事跡極大地鼓舞著學(xué)校的全體老師，他們決心以她為榜樣，努力不懈地朝著“辦人民滿意教育”的目標(biāo)迅跑。