葉笑言
2014屆校友
現(xiàn)就讀于浙江大學(xué)人文學(xué)院中文系
聽(tīng)說(shuō)外國(guó)語(yǔ)建了新校區(qū)。空蕩的郊區(qū)大地上落成一排紅墻，掩映在綠樹(shù)叢中。
陌生的是那座新城，熟悉的是那方紅墻。
初中時(shí)，我行走在五里新村那條喧囂的小巷，回首而望，市一中的紅墻映著漫天夕陽(yáng)。
高中時(shí)，我在天一中學(xué)度過(guò)了漫長(zhǎng)而易逝的春秋。教學(xué)區(qū)的三幢紅樓與市一中頗為相像，總給人似曾相識(shí)燕歸來(lái)之感。執(zhí)卷觀寒暑，提筆寫朝暮，窗邊櫻花開(kāi)落幾載，身旁行人去而不還，唯紅墻依舊，磚石生痕。
進(jìn)入大學(xué)后，我驚覺(jué)紅墻還在。一片紅色建筑群散落在浙江大學(xué)紫金港校區(qū)西教學(xué)區(qū)，有高聳入云的鐘樓，有古意盎然的拱門，還有為追溯浙大歷史而建成的求是大講堂。
中國(guó)的學(xué)校為何總離不開(kāi)紅樓？有人將其歸結(jié)于北大紅樓的影響力。對(duì)于國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府的向往沉淀于校園建設(shè)中，就成了高天廣地間一堵堵紅墻。莘莘學(xué)子行走其間，時(shí)而攬卷吟哦，時(shí)而頷首思索，心之所向，是直掛云帆濟(jì)滄海的理想。
紅墻之下，求學(xué)往事幾許。
徐菊紅老師陪伴我們走過(guò)了整段初中之路，兩年數(shù)學(xué)老師，以及一年班主任。她的教學(xué)細(xì)致生動(dòng)，她的品格溫和持重，我輩坐于臺(tái)下，如沐細(xì)雨春風(fēng)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)向來(lái)波瀾起伏，尤其在畢業(yè)班時(shí)，頗有飛流直下三千尺之勢(shì)。徐老師始終對(duì)我耐心指導(dǎo)，嚴(yán)厲有之，失望有之，但背后深藏的皆是師者仁心。
初三伊始，施霞老師接過(guò)了我們班的英語(yǔ)教學(xué)工作。作為英語(yǔ)課代表，我與她交流良多，她對(duì)我的成績(jī)給予鼓勵(lì)，對(duì)我的問(wèn)題悉心指導(dǎo)，對(duì)我的失誤寬容以待，這使我的學(xué)習(xí)興趣空前上漲，最終在中考時(shí)取得了理想的成績(jī)。畢業(yè)時(shí)，她送給我和另一位課代表每人一袋零食，并表示這是對(duì)我們工作的感謝。但真正應(yīng)該心懷感激的，分明是我們這些學(xué)生。
從外國(guó)語(yǔ)到天一，從天一到浙大，我在這條路上越走越遠(yuǎn)，但始終沒(méi)有忘記自己為何出發(fā)。誰(shuí)未曾山重水復(fù)疑無(wú)路，誰(shuí)未曾拔劍四顧心茫然，可誰(shuí)又愿意放棄夏花般絢爛的夢(mèng)想，將平凡當(dāng)做生命唯一的答案。
沿著紅墻向前走吧。走過(guò)晦暗深夜，走過(guò)失落低潮，是挫折，讓生命完整。
沿著紅墻向前走吧。終有一日走至豁然開(kāi)朗之地，回看射雕處，千里暮云平。