有這樣一群人，他們無時無刻不在為學(xué)生的成長操心，從早到晚總能看到他們不知疲倦的背影，他們有的初出校園，卻堅定自信；有的為人父母，卻以校為家；有的青絲漸白，卻堅守初心。他們用慈愛的雙手撐起千千夢想，撫慰萬萬心靈，他們既是大家成長的引領(lǐng)者、家校溝通的踐行者，他們有一個共同的名字——班主任。
2023年3月，宜興市常青外國語學(xué)校第一屆班主任節(jié)活動火熱進行中。在這個獨屬于班主任的暖心節(jié)日里，學(xué)生們紛紛獻上對班主任的祝福，班主任收獲滿滿的驚喜。
美好的時刻需要見證，重要的時光需要儀式感。孩子們?yōu)榘嘀魅潍I上了最美的祝福。
一朝沐杏雨，一生念師恩。同學(xué)們早早準(zhǔn)備好了材料，同學(xué)們早早準(zhǔn)備好了材料，通過裁剪、粘貼、書寫、繪畫，把對老師的祝福和感謝以自己的方式表達出來。一幅幅惟妙惟肖的畫像，一張張寫滿祝福語的賀卡，飽含著他們的真情實感，向可親可敬的老師表達他們的敬意，感謝老師辛勤工作，默默無聞的奉獻。
學(xué)校邀請到了江蘇省“最美班主任”，無錫市優(yōu)秀教育工作者,無錫市首批班主任工作能手,無錫市首批德育工作帶頭人,無錫市中小學(xué)德育名師工作室導(dǎo)師,惠山區(qū)“教書育人”楷模,家庭教育高級指導(dǎo)師胡文珠老師。胡老師為我校班主任老師帶來了一場主題為“彼此懂得，更有力量--班主任溝通能力培養(yǎng)與提升”專項培訓(xùn)！班主任老師們受益匪淺。
各班精心籌劃準(zhǔn)備，在班會上以各種方式表達對班主任老師的感恩與祝福。
一（1）班 王海燕
耕云種月樂清影 問道格物致良知
一（2）班 侯婷婷
上學(xué)生喜歡的課，做學(xué)生喜愛的老師。
一（3）班 單夢嬌
用欣賞的眼光看學(xué)生，用寬容的心態(tài)待學(xué)生，不忘初心，砥礪前行。
一（4）班 金媛
把每一個孩子都裝在心里，真心的愛他們，他們也會把“愛”的種子埋在心里，生根發(fā)芽。
二（1）班 袁靈芝
以幽幽之書香養(yǎng)己，用拳拳之愛心育人。
二（2）班 茍曉兵
作為教師，我們比誰都知道分數(shù)的重要?？墒?，那比分數(shù)更重要的，我們時刻不敢忘記。第一：身心健康；第二：正直勤勉；第三：面對困難，有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力。
二（3）班 周麗華
生命是一棵長滿可能的樹，教育就是讓每個孩子都用他自己的方式發(fā)光。
二（4）班 于瑞芳
用良心培育未來的希望，用愛心托起明天的太陽。
三（1）班 李雪桃
每個孩子都渴望得到別人的重視和認可，我們要有足夠的耐心和細心走進他們的世界，真正了解他們的渴求，對他們多一份理解和寬容，相信他們，給他們機會，他們的成長將會更健康!
三（2）班 朱開亮
用愛培育，讓每一個孩子成為眼中有光，心中有夢的常青好少年。
三（3）班 陳靜
教育格言：立足三尺講臺，塑造無悔人生！
四（1）班 任玥潮
教育就是，讓每個孩子用自己的方式發(fā)光。
五（1）班 康子龍
要用最好的方式和孩子溝通。
六（1）班 盧燕
把機會讓給孩子，把精彩留給孩子，把掌聲送給孩子，把希望帶給孩子。
七（1）班 許宜君
帶著真誠，去欣賞學(xué)生；帶著真誠，去引導(dǎo)學(xué)生；帶著真誠，去感悟?qū)W生。
七（2）班 蔡娟
教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。要堅持一種操守，只有甘于寧靜，方能以致遠。
八（1）班 倪嘉瑩
以愛之名，溫暖學(xué)生，讓學(xué)生在耐心與理解的氛圍中，遇見更好的自己。
八（2）班 蔣鴻潔
以德服人，以知曉人，以理喻人，以情感人。
九（1）班 周丹丹
靜心教育，靜待花開。
九（2）班 杜葉健
教育從溝通始，溝通從傾聽起。傾聽學(xué)生的心聲，才能啟迪學(xué)生的心智。
九（3）班 俞嬌嬌
教育是根植于愛的。
高一（1）班 劉亞成
給學(xué)生一片天空，讓他們?nèi)?chuàng)造
高一（2）班 董益斌
教育就是一顆樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
高一（3）班 鄧健
因為自律，所以自由。
高一（4）班 趙浩然
教育就是一個不完美的人帶領(lǐng)一群不完美的人追求完美的過程
三尺講臺守初心，
四季耕耘育桃李。
班主任們用一言一行訴說著他們平凡的偉大。