無錫外國語學校２０１０－２０１１學年第二學期工作計劃
2011年是“十二五”發(fā)展規(guī)劃的開局之年。本學期我校要堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實全國、省、市教育工作會議精神以及《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，堅持以質(zhì)量求生存，以特色立品牌，以提高教育質(zhì)量和培育創(chuàng)新人才為核心，著力提升辦學內(nèi)涵，打造特色品牌，重點推進學校制度建設和文化建設，進一步加強教師隊伍建設，提高學校規(guī)范化管理水平，同心同德抓教育質(zhì)量，全心全意謀學校發(fā)展，朝著把學校辦成基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)學校、素質(zhì)教育示范學校、國際教育特色學校的目標邁進。
一、進一步深化課程改革，著力提高教學質(zhì)量
１、進一步強化規(guī)范辦學意識，加強常規(guī)管理。嚴格按照國家規(guī)定，在現(xiàn)有硬件設施條件下，積極開足、開齊各類課程。規(guī)范教輔用書的征訂工作，杜絕亂收費現(xiàn)象。嚴格按照學校有關(guān)教學工作考核條例，組織教師繼續(xù)學習貫徹“教學五認真”，不斷強化督查和反饋，規(guī)范教育教學行為，杜絕體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。高度重視學科組、備課組團隊建設，制定教學團隊質(zhì)量考核機制，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，力爭２０１１年中考再創(chuàng)佳績。
２、以“高質(zhì)量輕負擔”為目標，穩(wěn)步推進“有效教學、智慧課堂”的實踐研究，繼續(xù)以“敘寫有效教學目標”為抓手，加強校級、中層、學科組長、專家教師等聽評課制度建設，逐步杜絕高耗低效的現(xiàn)象。鼓勵部分學科總結(jié)推行有效教學、智慧課堂模式。在學生中大力推行“先學后教”，學案導學實驗，對學生注重個體研究，堅持因材施教、分類指導，研究學生在學習能力、習慣、方法等方面的差異，加強學法指導，制定差別化的教與學目標，提倡分層布置作業(yè)，增強學生主動學習的積極性和自信心，進一步提高課堂教學質(zhì)量和效率。
３、確保各類選修課正常有序開展，做強特色品牌。初一年級繼續(xù)開設語言類特色課程和藝體類活動課程；初二年級繼續(xù)開設科技類（比特實驗室）課程。同時，繼續(xù)充分利用一中專家教師優(yōu)質(zhì)資源，開好“外國語大講堂”講座。還要優(yōu)化此類課程的安排和評價機制，讓學生在特色課程中享受學校品牌的優(yōu)質(zhì)資源。
二、不斷強化“育人為本、德育為首”理念，促進學生健康成長
１、堅持貼近生活、貼近學生原則，加強文明禮儀養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展以爭創(chuàng)班級常規(guī)十項評比流動紅旗班為抓手的學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，把“微笑示范崗”、“禮愛傳遞員”、“我的文明禮儀一天”等活動搞得既有實效性又有感染力。著力解決學生較為突出的“見到師長不能主動問好”“乘車有時不主動讓座”“隨手亂扔雜物”等不文明現(xiàn)象，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成文明禮儀良好習慣。
２、組織開展主題教育和德育實踐活動，增強活動的吸引力。今年要圍繞建黨９０周年，利用校園傳統(tǒng)活動“五月歌會”平臺，在學生中開展歌頌黨豐功偉績等活動。還要充分利用校園“學習之星”、“勤奮之星”、“進步之星”優(yōu)質(zhì)學生資源，在學生中營造刻苦、勤奮學習氛圍。組織部分初一學生定時定點走進社區(qū)，服務社區(qū)，增強學生服務國家人民的社會責任感。積極開展學生社團、廣播站等德育實踐活動，讓更多的外國語學生學會動手動腦，學會做事做人，提升解決問題的實踐能力。
３、加強德育隊伍建設，提升專業(yè)育人能力。在全體教師中倡導全員育人觀念，注重德育在學科教學中的滲透作用。完善年級組長責任制，指導各年級組長切實發(fā)揮管理功能，積極開展適合學生年齡特征的活動。建立完善班主任雙周例會制，組織班主任學習育人新理念、新經(jīng)驗，交流工作新舉措、新亮點，培訓工作方法和技能。做好市第二批班主任新秀、能手的推薦評審材料工作，啟動校級“優(yōu)秀班主任”評選。注重加強對班主任日常管理工作的指導，切實增強班主任的工作積極性和責任心。
４、積極發(fā)揮共青團、少先隊、學生會等群團組織作用，促進學生全面發(fā)展。團隊、學生會組織要積極開展學生喜聞樂見的、以提升學生能力為目的的各類活動，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式。積極開展學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科普和健康教育，深入開展“陽光體育”活動，培養(yǎng)學生良好體育鍛煉習慣，保證學生每天１小時體鍛時間，增強學生體質(zhì)。重視心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。高度重視學校安全工作，進一步健全制度，落實責任，加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。
三、積極推進學校文化建設，優(yōu)化校園環(huán)境，提高服務質(zhì)量
１、重視和推進環(huán)境文化建設。在現(xiàn)有條件下，積極打造校門亮點，增設校內(nèi)閱報點，及時做好校園內(nèi)黑板報、櫥窗等宣傳工作。在校園網(wǎng)上積極宣傳學校辦學成績，繼續(xù)搞好“外國語通訊”出版工作，增強文化熏陶和環(huán)境育人功能。
２、以制度文化建設提升學校管理規(guī)范化、科學化水平。在進一步梳理學?，F(xiàn)有規(guī)章制度的同時，按照江蘇省教育廳下發(fā)的《中小學管理規(guī)范》和十項管理制度修訂、完善、充實學校規(guī)章制度。要不斷創(chuàng)新人才管理制度，健全后勤服務社會化管理制度，用制度管理和規(guī)范教職員工，體現(xiàn)科學人本、民主開放、和諧包容的現(xiàn)代辦學理念。
３、強化服務意識，積極做好后勤保障工作。要不斷提高后勤服務人員的思想素質(zhì)和盡心盡責服務教學一線的意識，不斷提高服務水平和能力，進而提升服務質(zhì)量。對師生提出的修理設施、購買教學用品、改善午餐等訴求，積極想方設法，做到第一時間內(nèi)有反應、有結(jié)果。要不斷強化辦學成本意識，嚴格把關(guān)，厲行節(jié)約，降低辦學成本。積極采取教育活動、建立制度、檢查評比等方法在全校師生員工中確立節(jié)約節(jié)儉思想，逐步杜絕錢財物的浪費和流失。
四、加強教師隊伍建設，增強學校持續(xù)發(fā)展能力
１、凝心聚力，同心同德，提高教師團隊戰(zhàn)斗力。中層以上干部要與學校黨政保持高度一致，守土有責，盡心盡責做好本職工作。要主動、高效開展工作，并有所創(chuàng)新。要把師德建設放在教師隊伍建設首位，廣泛開展“六個一”師德教育活動，逐步改變部分教師搞有償家教的現(xiàn)狀，增強廣大教師與學校同發(fā)展共提高的責任感和使命感，用自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生。要不斷強化績效考核功能，做到職位能上能下，人員能進能出。要用學校美好愿景穩(wěn)定人心，用和諧民主工作環(huán)境溫暖人心，用高于公辦教師、高于一般民辦初中教師的待遇留住人心，不斷提高教師團隊的戰(zhàn)斗力和奉獻精神。
２、進一步加強校本培訓，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化隊伍。要堅持能力為本、專業(yè)引領(lǐng)和科研帶動，大力提升教師的教學技能、管理能力和科研水平。以新一輪教師職稱的評審、申報和市學科帶頭人、教學能手的評比為契機，在教師中積極營造優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境。在青年教師中堅持開展以教工團支部為核心的“青年教師讀書沙龍活動”，以理想引領(lǐng)青年教師，激勵青年教師主動發(fā)展和快速成長。
３、創(chuàng)新干部選拔任用機制，穩(wěn)步推進“主任助理”選拔、任用工作，以科學的有較高群眾信任度的用人機制增強干部隊伍活力。
校長室
２０１１年２月