游戲是幼兒最喜歡的活動，幼兒能根據(jù)自己的興趣和需要，以快樂、自由、自主的形式參與活動并交流和體驗。自主游戲更是小班孩子喜聞樂見的活動形式，它可以滿足孩子們的模仿欲，讓孩子從另一個角度了解社會，了解成人的世界。
小班孩子剛剛從家庭步入幼兒園，情緒還不是很穩(wěn)定，自主游戲正是緩解孩子焦慮情緒的有效策略。為此，我們小四班為幼兒開設(shè)了娃娃家、動動手、動動腦、涂涂樂、搭搭屋五個游戲區(qū)域，游戲中能發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力、想象力、同伴間交往、動手操作能力……
看！娃娃家的“爸爸媽媽們”正忙得熱火朝天
“我做媽媽，你做爸爸，娃娃餓了，我們一起來喂寶寶吃飯吧！”
“嘗嘗這個味道怎么樣？”
搭搭屋的建筑工人們正擼起袖子加油干呢！
“我要做一條漂亮的項鏈送給媽媽?！?/span>
小醫(yī)院里今天病人特別多，醫(yī)生正給病人看病呢！
“來！我先給你聽一聽！”
“發(fā)燒了，我來給你掛鹽水。”
閱讀區(qū)里鈺鈺和鑠鑠在陪小寶寶一起看書，他們告訴小寶寶看書時要輕輕讀，不能影響其他人。
“我是個能干的小寶寶，我會幫毛毛蟲夾小腳！”
“我還會幫數(shù)字找家！”
童年對孩子來說是一段美好的游戲時光，是他們體驗幸福感、快樂感的最好方式，我們在“順應(yīng)天性、回歸游戲”的教育理念引領(lǐng)下，為幼兒創(chuàng)設(shè)“自由、自主、自發(fā)”的游戲環(huán)境，讓幼兒在體驗和探索中放飛創(chuàng)造的夢想，成為會玩、會說、自信而快樂的兒童。
