80后，不簡單
為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者，實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。現(xiàn)在都是拼爹拼媽的時代，每個孩子的爸爸媽媽都有自己的專長，外國語幼兒園中大班年級組在本周開展了家長助教月活動。各班邀請了來自各行各業(yè)、有特長的家長進(jìn)行助教，在家長助教活動中，家長們發(fā)揮自己的特色，積極參與到活動中來：有講安全消防知識的，有講烘培常識的，還有繪本欣賞等。家長們與教師一起合作，根據(jù)幼兒年齡特點，設(shè)計出一堂堂豐富多彩，生動有趣的活動。80后的她們很不簡單。讓我們一起來看看她們的精彩活動吧。
中一班的家長助教媽媽來園開展快樂烘焙餅干生活體驗活動。當(dāng)天吳明軒媽媽搬來烤箱,專業(yè)模具及面粉、雞蛋、牛奶等好多材料。首先，先給小朋友介紹了烘焙所需要的材料，使用工具，小朋友們聽的津津有味。在她的示范，指導(dǎo)，講解后，孩子們興奮地嘰嘰喳喳說個不停，問個不停。
中一班的家長助教媽媽，給孩子們上了一趟生動有創(chuàng)意的烘焙課，不但能學(xué)到如何制作餅干，還能讓小朋友們動手參與，吃到親自做的餅干是多么的香甜可口。放學(xué)的時候，孩子興奮的第一時間將手里的小餅干塞到媽媽嘴里，無比自豪的大聲說：這是我做的餅干！
中三班的韓媽媽給小朋友們帶來了《蔬菜營養(yǎng)好》，韓媽媽通過讓孩子們看一看、摸一摸、聞一聞、認(rèn) 一認(rèn)，嘗一嘗的方式讓小朋友了解了秋季的蔬菜，知道蔬菜的顏色、形狀，長在哪里，告訴小朋友多吃蔬菜營養(yǎng)好。隨后韓媽媽又通過香菜、胡蘿卜、百葉教會了孩子們學(xué)做涼拌菜，孩子們自己攪拌、品嘗，別提有多開心了。
中四班的吳媽媽經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，充分利用多媒體、圖片從火的用途、火的危害、火災(zāi)時的自救方法、認(rèn)識消防標(biāo)志，如何撥打119電話等多方面給孩子們組織了生動、有意義的消防安全活動，孩子通過活動又了解了很多安消防全，興趣非常的高。
大班的助教媽媽給小朋友帶來了繪本《小象和小豬》書里面的人物顏色并不是很圖書，但是畫面風(fēng)格干凈，但是表現(xiàn)內(nèi)容十分細(xì)致，帶領(lǐng)孩子閱讀的時候要仔細(xì)觀察圖片，抓住細(xì)微的感情變化，容易引起孩子的共鳴，再聯(lián)系自己的生活，孩子們往往能找到解決自己生活中小矛盾的方法。
孩子們看到家長們帶來的有趣活動，除了有興趣的同時，好奇心也吸引了他們的專注力，學(xué)得很有興趣。同時，自己的媽媽來上課，也讓這幾個孩子感受到自豪：“我的媽媽真能干！我的媽媽像老師一樣！”另一方面，這樣的活動，也是讓家園聯(lián)系更緊密的一個平臺，來助教的家長們感受到老師們上課的不容易，也認(rèn)識到孩子們在幼兒園如何學(xué)，老師要如何教才更有效，從而能更好地在家中給予孩子相應(yīng)的配合教育與指導(dǎo)。利用家長這個豐富的教育資源，拓展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。使家長成為幼兒園更穩(wěn)固的合作者和支持者，展現(xiàn)了家園之間更為平等更為廣泛的教育互動。