今天 看著六年級(jí)的孩子
忽然會(huì)感嘆
在錫外校園走過(guò)六年時(shí)光
沿途歡笑 色彩斑斕
六月 已經(jīng)不遠(yuǎn)…
之所以今天 “拜托了 初中部”
是為有三
其一：科技強(qiáng)國(guó)
今天下午
無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校工程教育
課程推進(jìn)啟動(dòng)儀式暨《小小工程師》第一講
東南大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院教授 陳夕松博士
為六年級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)代表
帶來(lái)《自動(dòng)化的奧秘》主題講座
陳教授由淺入深的講述
將大家?guī)肓俗詣?dòng)化的世界
而自動(dòng)化技術(shù)的神奇之處
也點(diǎn)燃了同學(xué)們心中
在未來(lái)用科技改變世界的火苗
無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校工程教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 顧孝慶：學(xué)校直接與南京大學(xué)等國(guó)內(nèi)“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)高校合作，推出了貫穿小學(xué)到初中的“工程教育”校本課程。
課程將分為四個(gè)模塊：聲學(xué)、能量裝換、光學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)。在與課程配套的硬件設(shè)施方面，學(xué)校正在規(guī)劃工程科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，新實(shí)驗(yàn)室將以校本課程為載體、以steam為教學(xué)方法、將編程貫穿整個(gè)體系，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生工程素養(yǎng)和科創(chuàng)能力的提升。
其二：向內(nèi) 向陽(yáng) 向未來(lái)
豐富學(xué)習(xí)興趣
激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
保留對(duì)世界的好奇心與熱愛(ài)
初中后孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀
家長(zhǎng)們請(qǐng)保持相信
——小學(xué)部校長(zhǎng)皋潔瑾
向內(nèi)
我們要深入孩子的內(nèi)心
要知道每個(gè)孩子都不同
學(xué)會(huì)和學(xué)生共情
向陽(yáng)
向陽(yáng)而生
才能獲得溫暖與生長(zhǎng)的力量
向未來(lái)
新的教育 心的教育 信的教育
希望無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校越辦越好是我們共同的心愿。錫外始終將全人教育擺在教育教學(xué)的首位，全學(xué)科育人向未來(lái)，全領(lǐng)域貫通為明天。希望家長(zhǎng)與我們一樣，保持一顆讓生命更自由、更和諧、更幸福，讓每個(gè)孩子都靈動(dòng)起來(lái)的初心。
其三：因?yàn)橹档?/strong>
愿每一個(gè)美好
都不被辜負(fù)
——初中部副校長(zhǎng)胡文珠
“班主任工作于她而言
不止是熱愛(ài) 更是敬畏
我們每天面對(duì)著這些青少年
這是一項(xiàng)生命工程”
不論是學(xué)生還是家長(zhǎng)
角色都會(huì)開(kāi)始新的轉(zhuǎn)變
希望與各位家長(zhǎng)一同攜手
一路學(xué)習(xí)一路歌
成為孩子人生路上的合伙人
小事不小
班級(jí)日志 帶著孩子在反思中成長(zhǎng)
@錫外同學(xué)們
期待大家逐光而行
一直在出發(fā)的路上
一直是向前沖的姿態(tài)
一直有向未來(lái)的力量
未來(lái)屬于你們
你們的樣子
就是錫外最好的樣子