Grade 2-1
孩子在錫外兩年
這位媽媽不禁感嘆
“30+的我上小學(xué)了”
當(dāng)媽媽焦慮擔(dān)心時(shí)，班主任許老師推薦我們?nèi)プx《如何說孩子才會(huì)聽 怎么聽孩子才肯說》，面對(duì)孩子情緒發(fā)泄，許老師推薦讀一讀《非暴力溝通》，孩子在成長，父母也需要成長，要寬容孩子。與此同時(shí)，女兒在學(xué)校里也收到繪本《不要隨便發(fā)脾氣》……
在我內(nèi)心，感恩老師讓我們二（1）班的家長去讀書、去學(xué)習(xí)，更好地做一名和孩子一同成長的母親。（楊余雨媽媽 ）
許老師非常重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及“德育”教育，她兢兢業(yè)業(yè)、耐心細(xì)致，在許老師的教導(dǎo)下，學(xué)生們改掉了許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從自我的內(nèi)心想要向好，學(xué)習(xí)狀態(tài)也由“被動(dòng)學(xué)”轉(zhuǎn)為了“主動(dòng)學(xué)”。（徐藝瑄家長）
從多次與各任課老師的溝通中，感覺我們的教育理念是一致的，我也非常認(rèn)可。比如在班里提倡閱讀的重要性，在班級(jí)里設(shè)置圖書角，每天都給孩子布置回家閱讀課外書30分鐘的任務(wù)，讓孩子慢慢養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。（惠琪雄的爸爸）
家長們的點(diǎn)滴記錄
使得Grade 2-1
不自覺地透露出書卷氣質(zhì)
且正如班主任許老師所言
隨著時(shí)間的積累
書中之道
已漸漸化為立德修身之行
“品德比成績更重要?！边@句話令我印象深刻。每當(dāng)我想起它時(shí)，我總想起：一個(gè)人成績不是很好，但他從不說謊，大家都很喜歡他。另一個(gè)人成績很好，但言而無信，大家都不喜歡他。（司若琪）
每次上課，每次讀書，我就覺得自己在進(jìn)步，在過程中感受自己慢慢變好。（史添澤）
老師喜歡讓我們?nèi)嘣谝黄鸨荣?，這讓大家都很有興致。在老師的幫助下，我們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成作業(yè)。（方子菱）
在友愛團(tuán)結(jié)的班級(jí)中，我從那個(gè)哭哭啼啼的孩童變成了一個(gè)積極學(xué)習(xí)的小小少年。（華梓蘅）
我們樂見于這個(gè)班集體
真正把“德”放在第一位
“你所站立的地方 就是你的班級(jí)”
你們的樣子 便是班級(jí)的樣子
二1班是一個(gè)溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)的班集體，孩子們尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也有著很強(qiáng)的自我管理能力，他們踏實(shí)努力，會(huì)認(rèn)真地完成我每天布置的每一項(xiàng)作業(yè)，作為數(shù)學(xué)老師，內(nèi)心甚是欣慰。(數(shù)學(xué)駱老師)
體育給予大家的則是迎難而上的斗志與勇氣。二1班的同學(xué)們熱愛體育課，熱愛體育鍛煉帶來無限樂趣的課余生活。課余生活，孩子們的快樂之源！(體育李老師)
在二1班
無論年齡 10+ 20+ 30+
學(xué)生 老師 家長
彼此陪伴 相互鼓勵(lì)
共同成長間 充滿了向上力量
風(fēng)生水起前
你們努力的樣子 真棒
“廿五芳華正青春
——年度風(fēng)采班級(jí)”主題活動(dòng)
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