從一年級的“a o e”
到二年級的“草長鶯飛二月天”
從手把手地指導(dǎo)生字筆畫
到現(xiàn)在看圖寫話時的文思如泉
你們長大了！懂事了！
Grade 2C
剛來時一個個怯生生的臉龐
眼中有著懵懂和好奇
“這是我們的老師嗎？”
“我們以后就在這里學(xué)習(xí)嗎？”
“學(xué)校有趣快樂嗎？”
接二連三的問題讓老師招架不住
但此時你們的一聲聲問候
每天的開朗自信是最好的答案
班級里的“小水牛”很多
需要勤換飲水機的水桶
“老師需要幫忙嗎？”“老師你一個人可以嗎？”
孩子們的關(guān)心如小溪般流淌
“我可以，等你們再大一些就可以幫忙了。”
這不，“大力士”們分工明確
你搬前面 我們來托后面
“咕嚕咕嚕”
原來飲水機喝飽的聲音
那么動聽～
拔河比賽的齊心協(xié)力
運動賽場的加油吶喊
“金銀銅”包攬
這就是2C班的實力
美術(shù)課畫畫時老師的夸獎
從“抽象派”到“印象派”
做題剛開始的愁眉苦臉
到之后口中的“簡簡單單”
這就是2C班的進步
探究課做海報時
小組分工 自由發(fā)揮
沒有爭吵 沒有推諉 迎難而上
最后呈現(xiàn)出一張張精美的作品
這就是2C班的團結(jié)
家長們說
課堂上他們積極發(fā)言高高舉起的小手，運動會上為班級榮譽灑下的每一滴汗水，愛心義賣上一聲聲賣力的吆喝……感謝錫外在孩子心靈深處根植一顆顆美好的種子，這些種子在2C班充滿團結(jié)友愛的土壤下定會深根、發(fā)芽、開花、結(jié)果?。ǔ桃恢Z媽媽）
孩子每天開開心心的，是媽媽最期望的了。本來很擔(dān)心上了小學(xué)后會壓力大不適應(yīng)，相反，每天放學(xué)像個話癆一樣嘰嘰喳喳地講述著學(xué)校發(fā)生的事情，可能這就是學(xué)校的魔力吧！孩子在學(xué)習(xí)的同時，感受著來自同學(xué)的關(guān)心和友愛。（葛尹希媽媽）
班集體學(xué)習(xí)氛圍濃郁，文化氣息濃厚，記得在去年的全校運動會中，我們班的老師緊密結(jié)合“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，通過開幕式國風(fēng)舞蹈的展現(xiàn)，提升孩子認識美、理解美、欣賞美、創(chuàng)作美的能力，更在運動會中充分體現(xiàn)孩子們團結(jié)協(xié)作、共同努力的精神面貌?。ê诬蝇y媽媽）
老師們說
請輕輕推開2C班的門，我們有遨游在數(shù)學(xué)海洋里的意氣少年，我們有縝密沉思的靈動女孩，我們有工作認真、收發(fā)作業(yè)及時的完美組長。用七巧板拼一拼，我們就能拼出豐富多彩的圖案；十根手指伸一伸，我們就能巧記9的乘法口訣；雙臂伸直，我們就能知道一米有多長。原來，只要努努力，用力夠一夠，就能達到更高的地方。愿你們握緊手中的魔杖（筆），在數(shù)學(xué)的世界里繪畫出一幅幅獨特的作品！（數(shù)學(xué) 全莉老師）
雖然每天工作忙碌但是卻無比充實快樂，看著2C孩子們一天天成長變得乖巧又懂事，每天不斷進步帶給我驚喜，是作為老師最為驕傲的一件事情。感謝家長朋友們對我們工作的支持與配合，家園互通才可以讓班級工作順利且圓滿完成。最好的教育是你們愛著我，我喜歡著你們，讓我們一起去經(jīng)歷成長，在快樂成長中遇見更好的自己?。ㄓ⒄Z 曹香利老師）
一顆星辰發(fā)出的光，也許微不足道，但無數(shù)顆星辰共同發(fā)出的光，卻足以照亮整片天空。銀河的璀璨離不開無數(shù)星辰的聚集，2C班的輝煌更離不開同學(xué)們的共同付出!（班主任/語文 袁悅桐老師）
孩子們 你們就如春天的草芽
鮮嫩而又勇敢
人生道路很長
你們會歷經(jīng)風(fēng)雨 歷經(jīng)磨難
但是別氣餒
總有一天你們會長成參天大樹
砥礪前行 實現(xiàn)理想
“廿五芳華正青春
——年度風(fēng)采班級”主題活動
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