「樹(shù)」字拆開(kāi)
是「木」「又」「寸」
一棵樹(shù)又長(zhǎng)了一寸
一寸有一寸的歡喜
如果將「樹(shù)」擬人
想來(lái)班主任們最為貼切
他們?nèi)鐦?shù)般風(fēng)格各異
但都帶著愛(ài)與責(zé)任
向班級(jí)扎根 積蓄著力量
走入學(xué)生成長(zhǎng)的生命
在今天的活動(dòng)上
我們真的見(jiàn)到了一棵「樹(shù)」
「成為那棵樹(shù)」
無(wú)錫市班主任工作室聯(lián)盟交流研討活動(dòng)
暨無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“YUE+”班主任工作室揭牌儀式
無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
「YUE+」班主任工作室
成立啦
無(wú)錫市教科院德育室主任 張燁
無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黨委書記 解曉南博士
「YUE+」
與我校提倡的「五YUE文化」相契合
作為我校實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的主力軍
希望班主任老師們
能為「YUE」做加法
堅(jiān)守教育初心 心情愉悅工作
和孩子們互相成就 共同成長(zhǎng)
—— 黨委副書記 皋潔瑾
將秉持「五YUE」育人理念
堅(jiān)持走五育并舉的育人之路
—— YUE+班主任工作室主持人 胡文珠
成為那棵樹(shù)
「那」是方向
今天
學(xué)習(xí)的方向來(lái)了
三個(gè)無(wú)錫市德育名師工作室
覆蓋小學(xué)、初中、高中全部學(xué)段
名班主任們和團(tuán)隊(duì)成員
用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教育智慧、育人情懷
給大家上了一堂
德育·心育融合課
順勢(shì)而為
班主任建班育人的時(shí)代擔(dān)當(dāng)與實(shí)踐跟進(jìn)
教育是一場(chǎng)緣于遇見(jiàn)的雙向奔赴
班主任要用有限的力量
帶給學(xué)生無(wú)限的溫暖
—— 無(wú)錫市張燁名師工作室
情景演繹：「非暴力溝通之“家校篇”」
觀察 感受 需要 請(qǐng)求
非暴力溝通是一種生命的語(yǔ)言
要相互聽(tīng)見(jiàn) 相互理解 相互連結(jié)
—— 無(wú)錫市錢紅雨名師工作室
情景模擬、實(shí)戰(zhàn)演練
教育就是
和你一起 找到自己
—— YUE+班主任工作室
愿所有班主任老師們
成為矗立教育之路那棵樹(shù)
深深扎根 茁壯成長(zhǎng) 枝繁葉茂
用自己的方式
給予孩子們溫暖與力量
「樹(shù)」字拆開(kāi)
亦是「木」和「對(duì)」
教育
是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)
是面對(duì)面的見(jiàn)證…