愛(ài)心是班主任工作的核心
——班主任培訓(xùn)小結(jié)
參加了短短三天的暑期教師培訓(xùn)，結(jié)合在外國(guó)語(yǔ)的七年班主任工作經(jīng)歷，感慨頗多。有一點(diǎn)我堅(jiān)信不疑，即愛(ài)心是班主任工作的核心。
家長(zhǎng)把孩子送到老師手中時(shí)，總是充滿了期待的說(shuō)，老師啊，我可把這孩子交給你啦。信任之情溢于言表。其實(shí)作為一個(gè)家長(zhǎng)，他并不在乎你老師獲得了多少多少榮譽(yù)，撰寫(xiě)了多少多少論文，他看重的是你是否真心去關(guān)心他的孩子，去愛(ài)他的孩子。
愛(ài)心是具體的，是具有濃厚的感情色彩的。我們每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，頭發(fā)長(zhǎng)不長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)生的精神怎么樣，生活中是不是有困難或困惑……這些事看起來(lái)很平常，很瑣碎，但這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)也是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。
因?yàn)閻?ài)孩子，作為一個(gè)尋常的老師，才會(huì)起早貪黑地工作與付出，關(guān)心孩子們成長(zhǎng)中的每一處悄無(wú)聲息的變化，每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，為他們擔(dān)憂，替他們欣喜。
在學(xué)校里，有的老師之所以頗受學(xué)生們的歡迎，主要原因是學(xué)生認(rèn)為他了解他們，尊重他們，是他們值得信賴(lài)的朋友。這樣的老師教育起學(xué)生來(lái)，總是能夠春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。真的，也許你只有放下你老師的架子，走進(jìn)他們的世界，才能更好地去影響他們，感染他們，幫助他們。可是有的時(shí)候，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，總是有一種恨鐵不成鋼的心理，總是覺(jué)得學(xué)生這也不好，那也不好，滿眼總是缺點(diǎn)和不足?？燎筇?，鼓勵(lì)太少，大概只有孩子們上了北大、清華才會(huì)事遂心愿，而實(shí)際上卻正如一位教育家所說(shuō)，培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
我們應(yīng)該讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路。孩子總歸是孩子，不可能不犯錯(cuò)誤。天天向上，也是一個(gè)不斷修正與緩慢提升的過(guò)程。播種的是行為習(xí)慣，而習(xí)慣和性格養(yǎng)成更需要漫長(zhǎng)的期待。讓微笑走進(jìn)課堂，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。讓愛(ài)灑滿校園，讓學(xué)生幸福的地學(xué)習(xí)和生活。
因?yàn)橛辛藧?ài)，我們才會(huì)用心去嘗試著做一個(gè)好老師。而一個(gè)好老師往往會(huì)影響很多孩子的心路歷程。因?yàn)閻?ài)學(xué)生，我們才會(huì)更關(guān)注每一個(gè)心靈殷切的渴望與需求。因?yàn)閻?ài)學(xué)生，我們才會(huì)更嚴(yán)格地要求學(xué)生。這里面會(huì)有熱情的鼓勵(lì)，也會(huì)有嚴(yán)厲的批評(píng)。在他們的每一天每一步的成長(zhǎng)中，都會(huì)有我們默默關(guān)注的眼神。只是很多的時(shí)候，我們把那份期待藏在心底，沒(méi)有表達(dá)出來(lái)而已。
愛(ài)是教育的源泉，是班級(jí)工作成功的動(dòng)力，作為一名班主任，有愛(ài)就能推心置腹地溝通；有愛(ài)就會(huì)用賞識(shí)的目光看待學(xué)生；有愛(ài)，就能用大海般寬闊的胸懷去寬容學(xué)生，使學(xué)生從班主任身上感受到溫暖關(guān)懷。班主任要深入實(shí)際，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)向、家庭情況、個(gè)人秉性，個(gè)人好惡等各種情況，并且與學(xué)校、家庭結(jié)合，教育感化學(xué)生，對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)理解和尊重，多一點(diǎn)支持和信任，多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，多一點(diǎn)體貼和溫暖，才能使學(xué)生“親其師，信其道”，心悅誠(chéng)服地在愉快心境中跟隨老師去學(xué)習(xí)，才能形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成班集體的親和力凝聚力，使班級(jí)工作順利開(kāi)展，并取得顯著的成績(jī)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，才可以教育孩子”。任何沒(méi)有了愛(ài)的教育，都是蒼白無(wú)力的。而我們因?yàn)橛辛藧?ài)，才會(huì)用心去嘗試著做一個(gè)好老師。而一個(gè)好老師往往會(huì)影響很多孩子一生的心路歷程。那就讓我用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生吧，因?yàn)槲ㄓ袗?ài)才會(huì)有未來(lái)。