秋 游
高一（2）班 蘇雨萌
學(xué)校的生活似乎都是被“學(xué)習(xí)”二字所填滿，有時(shí)我會(huì)覺得又苦又累，單調(diào)乏味。但從開學(xué)到現(xiàn)在我都對(duì)那一天充滿期待和幻想，那就是秋游。我盼星星盼月亮，終于盼到了那一天，心中不時(shí)涌現(xiàn)出很多可能去的地方……盤門、博物館、蘇州大學(xué)，看著這三個(gè)景點(diǎn)，心中的期待和激動(dòng)一下子好像被什么打中了一樣，全是看景的、學(xué)習(xí)的。我不禁在心中默默吶喊：“高中就是不一樣，即使秋游，我們還是要學(xué)點(diǎn)東西回來?！?br /> 懷著滿心的不快，我登上了去蘇州的車，開始了秋游之旅。我們先去了盤門景區(qū)，一進(jìn)門首先印入眼簾的是一個(gè)高高的塔，心想：這就是景區(qū)的標(biāo)志吧！隨后我們進(jìn)一步參觀，這個(gè)景區(qū)是以城墻和風(fēng)景構(gòu)成的，里面有古代的建筑、小小的院落、窄窄的走廊，還有一個(gè)大大的人工湖，湖泊的水又引入了一條條小河，而小河裝點(diǎn)了每一處風(fēng)景，也給每一處風(fēng)景帶來了靈氣。小河里的魚清晰可見，我們拿出魚食向水里扔去，一開始小魚不敢碰那些食物，但過了一會(huì)兒有一個(gè)勇敢的冒險(xiǎn)者沖了上來。它試探著碰了碰上面白白的漂浮物，開始一點(diǎn)一點(diǎn)地往嘴巴里送，第一條魚挑戰(zhàn)成功了又引來了更多的挑戰(zhàn)者。有的像吃面條一樣，一下就把食物吃得精光；有的像在品嘗一樣，先吃一點(diǎn)，留下一點(diǎn)，再吃；有的就因?yàn)閾寠Z浮在水上的食物而進(jìn)行了一場水上大戰(zhàn)?？粗鼈儚堉鴪A圓的嘴巴，你一口我一口的樣子，我心里也開心不已。
第二站是博物館，那里陳列著明、清時(shí)期的作品和服裝，美麗的花紋和工整的書法。雖然我不懂它的文字意思，但卻能看出作者在這些藝術(shù)品上所付出的心血。
第三站也許是很多人向往的地方——名校蘇州大學(xué)。學(xué)校的建筑物似乎又舊又破，這也許是它歷史久遠(yuǎn)的原因吧。學(xué)校很安靜，充滿著濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。走進(jìn)學(xué)校的的深處-----美麗的草坪，飽含意境的建筑，讓人沉醉。這讓我想到了一種水果-------榴蓮，也許你聞到它的味道不好，但只要撥開它，去品嘗它的美味，感受到它給你的美好，才能體會(huì)其真正的美。
這次秋游看到了許多，美麗的風(fēng)景、可愛的魚兒、藝術(shù)家的作品和蘇州大學(xué)的美麗與內(nèi)涵，它們像一顆顆珍珠，串出了我對(duì)這次秋游的記憶，讓我不斷地去回味，也終于悟到了學(xué)校安排這樣秋游的真正含義。
袁雪成老師點(diǎn)評(píng)：
作者寫自己一開始并不看好這次秋游，后來漸入佳境，也被美麗所吸引，觀賞金魚的一段寫得非常細(xì)膩。到了最后，作者完全沉浸到了秋游的情景中，不知不覺認(rèn)同了，這就是秋游的魅力吧。