一路上有你
“一路上有你，苦一點也愿意，就算是為了分離與我相遇…”不知從什么時候開始，我總是喜歡嘴里哼哼這首歌。思緒便進入回憶模式。一個班級有一個班級的故事，獨一無二。哦，不知哪些令我傻傻一笑，哪些令我觸動心弦。
記得還是初一的時候，入學(xué)的第一個活動，運動會。緊鑼密鼓的準備后，活動那天，天公卻稍稍不作美，比賽剛開始就開始下起了小雨。沒想到正當大家有些慌亂時，幾位同學(xué)的家長急急跑到看臺前，手里的塑料袋中竟是五十幾份均碼的雨披！那位家長還抹著頭上的汗珠和老師說：“這里有幾件大號的，大個子的孩子應(yīng)該穿得下！”老師和同學(xué)們都很驚喜，同時心中也充滿了感激。當時有幾份多余的雨衣，當老師提議送給其他班同學(xué)的時候，大家都毫不猶豫的答應(yīng)，有些帶了傘的同學(xué)主動把自己的一份給了別人。綿綿的雨，遮住了太陽，卻因為大家的友愛依舊傳遞著溫暖。賽場上每一個運動健兒都奮力拼搏，只要廣播里聽到得獎，不管名次，總能聽到我們班爆出掌聲和歡呼。下午的時候，也許是天公也給我們點贊，陽光格外好呢！
我們用情誼寫一本書，一本充滿正能量的書。
隨著學(xué)習的日漸緊張，初二學(xué)期末的時候，有幾個同學(xué)得了流行病腮腺炎，有好幾個星期都沒有來上學(xué)。有時我們看著教室里那幾張空蕩蕩的座位，對同學(xué)的想念油然而生。還有一個星期要考試，老師提議在一張大紙上寫上每個人深深的祝福。老師剛把彩紙拿到教室，同學(xué)們便爭先恐后地舉著拿著筆的手請老師先讓自己寫。于是班里便出現(xiàn)了這樣的場景：前后桌的同學(xué)頭湊在一起，筆頭飛快的移動，不一會兒就寫了一大段。還沒寫完，老師便急忙想從他們手中抽走紙，說：“夠啦夠啦，要沒地方啦！”可同學(xué)們按住紙不放，邊寫嘴里還說著：“我還沒寫完！我還沒署名呢！”老師面對我們也哭笑不得，只好再拿好幾張彩紙。等全班都寫完，老師看著上面的留言和龍飛鳳舞的簽名捂嘴直笑，還和我們保證說，同學(xué)收到這份厚禮一定會被“氣瘋”的！后來同學(xué)病好終于來上課，出現(xiàn)在教室門口的那一剎那，我們?nèi)嘟o予熱烈的掌聲，我們把所有的情愫都融在笑聲和淚水里了。
能與你們相遇真的是緣分，讓我們彼此成為彼此的家人。
有一次，緊張的備考時段，老師突然說最近有老師和三位同學(xué)過生日，正巧他們不在班，我們在幾分鐘內(nèi)布置一下教室，一會兒迎接他們的到來！于是還沒等老師發(fā)號施令，宣傳委員率先沖上講臺，擦干凈黑板，以極其漂亮的花體字寫下了美美的happy birthday！同學(xué)和老師贊不絕口。座位上的同學(xué)拿出幾張小卡片，給生日的同學(xué)寫下了內(nèi)心的祝愿。老師讓班長代表全班給老師寫了賀卡。幾分鐘內(nèi)，已準備完畢，老師請來壽星們。依舊，三班的傳統(tǒng)，經(jīng)久不息的掌聲，班長代讀了祝福，同學(xué)們贈送了賀卡。從壽星們開懷的笑中，我讀出了同學(xué)間最真摯的情感，不禁鼻子一酸，笑著流下了眼淚。
……
“一路上有你，痛一點也愿意，就算這輩子注定要和你分離……”依舊是那首歌，依舊是那段熟悉的曲調(diào)，眼前浮現(xiàn)的依舊是那一張張迷人的笑臉。我知道，遇見你們是我這輩子最大的幸運，我會在剩下的日子里依舊好好珍惜。感謝！一路上有你！
初三（3）班 王越