郭一霏隨筆三則

路夠遠

    最近的天氣真讓人興奮,我不愛雨天,只愛晴天,但是在一些特殊的時候,比方說漫步在同里、周莊那些小鎮(zhèn),幾滴雨倒也無妨。因此,夏天對于我來說很有感覺,它讓人安寧,讓人心神渺遠,尤其,還是一個適合旅行的季節(jié)。
    有時,我不太愿意多談現(xiàn)在的事,就像之前的分班填志愿。那段時間甚是焦躁,甚至給了我一種即將高考的感覺。為了分班的事,爸爸特意帶著我到親戚家咨詢,他家女兒相當優(yōu)秀,讓人羨慕。談來談去,已經(jīng)到了晚上10點多,我的頭很暈。
    人對于即將到來的未知事件總會充滿恐懼感,高考也許一樣。然而我無法知道,等真正到了那個時候,我會坐在哪里看些什么想些什么?是驚慌,是不安,亦或是恬然?高考結束之后,再回頭瞥一眼這些年我走過的風風雨雨的日子,會不會遺憾?會不會滿足?會不會有一種恍如隔世的感覺?
    我晚上還會在配電間里看書復習。有時他們討論題目、背書的聲音對我影響并不大,心不動,萬物皆不動;心不變,萬物皆不變。如果不去實在會覺得可惜,我又何嘗不想早早入睡呢?累是真的累,但是無奮斗不青春。上次我在網(wǎng)上查了歷年的高考情況發(fā)現(xiàn)浙江大學分數(shù)線總體在390處上下波動,夢想很遙遠,我希望用自己的雙腳來慢慢縮短這段山長水闊的距離。
    Beyond在《光輝歲月》里唱道:“一生要走多遠的路程,經(jīng)過多少年,才能走到終點。孤獨的生活很需要時間,只要肯期待,希望不會幻滅?!闭嬲钠床艅倓傞_始,你我必須堅定不移地走下去,因為,
    路夠遠。

 

選  擇

    人的一生,會面臨種種不同的選擇:學習,事業(yè),愛情,家庭……這些選擇,或大或小,有些輕而易舉,有些卻讓人左右為難。人是無法逃離選擇的,林林總總的不確定因素讓我們無法不為自己做出一個相對更好的選擇。就在最近,我遇上了一個艱難的選擇。
    高一快要接近尾聲,再過幾個月就升入高二,小高考來了。期中考試過后,班里的氣氛越發(fā)凝重,不同于往常的三總排名,這次班級的布告欄上還多了一張小四門文理分科排名表,大家紛紛走上前圍觀,平時游離的眼神多了幾分凝重。我想,他們此時此刻的心情一定復雜萬分,我也一樣,驚訝、不安、無奈,這些情緒紛紛涌上心頭,有著對時間如此匆匆的懼怕、感慨,又有著對文理即將分班的迷惘、彷徨。一個選擇就這樣赤裸裸地橫在我面前,它的身后是兩條截然相反的路,路的盡頭被迷霧籠罩,使我看不清明。這時,它獰笑著豎起兩根手指,惡狠狠地逼迫我做出一個兩難的選擇。
    于是,這一周過得很忐忑,老師的輪番轟炸,同學的搖擺不定,真真切切的無助感從我胸膛涌向指尖,我掙扎著想要逃脫,非但動彈不得,還越陷越深,好像這個選擇關乎著我們的人生,好像這個選擇是我們命運的岔路口一樣,大家似乎并肩同行到了如今就要分道揚鑣,各自啟程于各自的路。
    昏暗的燈光下,我在書桌前不知呆了多久,眼望著窗外燈火闌珊,月色如水,心在久久不得平靜后,又漸漸釋懷了。
    大千世界,人各有志,是選擇讓我們每一個個體都變得如此獨特。我們靠著選擇一步步地成長,每歷經(jīng)一次選擇,我們就會與別人有一點點的不同。選擇背后不是懸崖,不是天塹,而將很有可能是一條康莊大道。我們自己選擇的路,就用我們自己的雙腳走下去。


那是愛情嗎
——《雷雨》觀后感

    “那是愛情嗎?什么才算愛情?”我反復地問著自己。
    《雷雨》是個不折不扣的悲劇,看時只覺淡淡的無奈與感慨,而看后傷感卻陣陣漫上心頭,讓人久久無法釋懷。
    劇中最讓我感興趣的不是周萍,不是四風,而是兇狠奸詐、殘酷冷血的周公館老爺——周樸園,他與魯侍萍前后30年的情感糾葛吸引著我不斷深入思索。
    周樸園這個鮮活的形象在多數(shù)人眼中是一個衣冠禽獸,為了發(fā)黑心財,他一手策劃活活淹死了兩千多工人;為了迎娶有錢人家的小姐蘩漪,他鐵石心腸無情逼走了為他剛生下第二個孩子三天的侍女侍萍。如此看來,他可以稱是封建家庭丑惡的化身,是那個陰暗年代里產(chǎn)生的孽種、惡瘤。樸園不配擁有愛情,他也許也根本不愛侍萍。他對她的感情,好比紈绔子弟與青樓女子間的玩笑嬉戲一樣。
    如果故事在這兒結束,樸園、侍萍的愛恨旁人還看得清楚。然而,事情的發(fā)展卻漸漸把我們帶入了一個雙向的矛盾中。在周樸園以為侍萍投河自殺后,他將家中的新家具換回從前侍萍“頂喜歡的”,他保留著侍萍關窗戶的習慣,他還記得她“四月十八”的生日……我們無法想象,這么一個雙手沾染鮮血的惡魔是如何記得這些瑣碎,我們更無法想象,要是這不算愛情,樸園為何將侍萍的照片放在柜子上最顯眼的地方,又為什么在許多個夜晚靜靜地注視她呢?
    那是愛情嗎?作者匆匆忙忙的結尾冷不丁給我們拋下這個問題。書中人喜怒于書中,這也許是讀書人最大的悲劇性:我們永遠無法透過時空去經(jīng)歷他們的故事,傾聽他們的心聲?!独子辍返慕Y局仿佛一座無字碑,埋葬著書里難分難解的愛恨情仇,誰功誰過無所定論,而讓我們自己來評說期間的真假。

袁雪成老師點評:
    學校宿舍樓十樓有個配電間,生活老師沒有單獨的辦公室或休息室,這個屋子放放純水和幾張椅子,還有一張很簡易的桌子。幾乎每天晚上,10點熄燈以后,在這個配電間里就會看到有好幾個高中生在捧著書繼續(xù)學習。郭一霏是其中一個???。當她的父母知道她這么刻苦以后,心疼她,怕她身體吃不消。哪曉得,這位外表長相甜美、成績也相當優(yōu)秀的姑娘性格還非常倔強,她的信條是:“無奮斗不青春?!苯裢硭f作業(yè)已經(jīng)全部做好了,就到我辦公室來把三篇優(yōu)秀隨筆打進電腦里,我立即就發(fā)到我的空間,讓大家一起來欣賞。