社會教育、學(xué)校教育、家庭教育的有機結(jié)合是孩子成人成才的必要條件。其中家庭教育即是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口，又是學(xué)校教育、班級建設(shè)的基礎(chǔ)，在整個教育過程中有著重要的地位和作業(yè)。學(xué)校的教育離不開家長的鼎力支持，孩子的教育需要家校攜手，共創(chuàng)和諧育人環(huán)境，奠基孩子幸福人生。為了展示良好的校風(fēng)校貌，促進家校有效溝通，更好地開展和落實學(xué)生的各項工作，與家長形成教育合力，達到共同培養(yǎng)孩子的目標。無錫外國語學(xué)校國際課程中心專門開設(shè)了“家長學(xué)?！?，2017年3月22日下午，國際課程中心“家長學(xué)?！钡牡谝徽n開講，主題為“提早規(guī)劃 走向加州伯克利”。
學(xué)校特別邀請了我校杰出校友，現(xiàn)就讀于加州大學(xué)伯克利分校的劉成銘同學(xué)的家長，以及加州大學(xué)伯克利分校北京校友會副會長，原伯克利學(xué)聯(lián)主席全博文先生，來共同分享和探討孩子的成長教育之路。
劉成銘媽媽用生動、精彩的事例講述了自己的育子經(jīng)驗。與家長分享自己對孩子在不同階段所做的規(guī)劃，提倡讓孩子成為學(xué)習(xí)的主體，除了學(xué)習(xí)更重要的是培養(yǎng)孩子的品質(zhì)，以及鼓勵支持孩子課外活動和參加競賽，全方面發(fā)展。同時與家長暢談如何培養(yǎng)高素質(zhì)的孩子、與家長互動指出父母也是教育工作者。家長要善于心理換位、善于言傳身教；要適應(yīng)為師、為父、為母的角色；適應(yīng)處于不同年齡段孩子并與之相處，努力成為智慧型的家長。
隨后，全博文先生與家長共同探討了美國高校的優(yōu)劣勢，他重點為家長講解學(xué)生本科節(jié)點的重要性 、解讀了美國本科的特點及上美國名校需要的必要條件。
同時為家長詳細、具體的列舉了學(xué)生初中階段需要做的準備，例如：英語的準備、活動的準備、知識體系的搭建等。與會家長反響熱烈，收獲頗多。
本次家長學(xué)校，為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁，形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力，拉近了學(xué)校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關(guān)系！
今后我們將繼續(xù)開展此類活動，希望廣大家長積極參與，與我們共同分享、共同探討、共同見證孩子教育與成長。