“近日,教育部發(fā)布《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》,提出中小學綜合實踐活動課程將作為K12學校課程方案規(guī)定的必修課程,與學科課程并列,從小學到高中,各年級全面實施,所有學生都要學習,都要參加?!?
陽光和煦、秋高氣爽,11月3日,無錫外國語學校國際課程中心的同學們來到了常州龍鳳谷,開展了一次趣味性和教育性并存的社會實踐拓展活動。
這次的成長教育訓練營起名叫發(fā)現(xiàn)之旅,目的是讓同學們更好地了解了自己,發(fā)掘自身潛能,培養(yǎng)同學之間的協(xié)作能力,做到“發(fā)現(xiàn)自我、悅納他人”。在特訓開始之前,首先由吳校長作活動動員,為大家加油鼓勁,并且強調(diào)了此次活動的重大意義。同時,吳校長還提出,我們將把這類實踐拓展活動做成特色的主題系列教育活動,作為國際課程中心的重要活動開展。作為一種有益的嘗試,學校將根據(jù)《指導綱要》的要求對課程目標做出明確規(guī)定,強調(diào)綜合實踐活動的設(shè)計和實施,不斷引導學生在活動中踐行社會主義核心價值觀,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛勞動,培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,增強活動的育人效果。
隨后,特訓教練根據(jù)學段和同學們自身的特點,把初中部和高中部的同學進行了分組,開展“破冰團建”活動。在這個活動當中,同學們要在極短的時間內(nèi)和他人合作完成各種小任務(wù)。
“破冰團建”結(jié)束后,各班組建小分隊,推選組長,設(shè)計隊旗和口號,由教官們進行評比。每個班的隊名都極具特色,“城管大隊”詼諧幽默、“呱呱隊”充滿童趣、“蛟龍隊”生龍活虎,有趣的隊名層出不窮。大家同時還為各自的隊伍準備了口號,在討論協(xié)作的過程中,每個組的同學在無形中增加了團隊意識。
接著,教官向同學們布置了“定向越野尋寶”任務(wù),大家都摩拳擦掌,迫不及待的想要尋寶啦!
在這項活動中,每個小分隊領(lǐng)取了不同的小任務(wù),踏上了“發(fā)現(xiàn)之旅”。例如齊唱歌曲,拍攝特定姿勢集體照等等,非常有趣。每位同學都參與到了尋寶活動當中,并成功的完成了一項項任務(wù),帶回了豐碩的“成果”。
中午12點整,同學們齊聚用餐,雖沒有山珍海味,卻是樂趣無窮~
簡單的休息后,同學們又迎來了另一項新的挑戰(zhàn):團隊協(xié)作項目活動。每個年級的任務(wù)不同,相對的難度也不一樣。
七年級的任務(wù)是“挑戰(zhàn)150”,考驗團隊協(xié)作,相互的默契!
八年級的是“超音速”,考驗同學們的記憶力和團體執(zhí)行力。
九年級的活動為“瘋狂市場”,讓大家腦洞大開,活躍思維!
高中法澳班的則是“呼吸的力量”,隔空交流,從圖紙到實物,考驗綜合能力Max!
在此次活動中,同學們都受益匪淺,教官們也為大家的出色表現(xiàn)豎起了大拇指。每位同學也收獲了活動證書。
在團隊活動之后便是個人挑戰(zhàn)的時間,同學們分組進行了相關(guān)活動。有的去參加了“空中滑索”,有的感受了“極速追擊”和“高空滑坡”,樂趣無窮,整個活動基地都回蕩著同學們開心、爽朗的笑聲。
無錫外國語學校國際課程中心也將在今后組織考察探究、社會服務(wù)、設(shè)計制作、職業(yè)體驗、黨團隊教育、博物館參觀等形式多樣的活動,不斷為學生創(chuàng)造機會,讓學生能從個體生活、社會生活及與大自然的接觸中獲得豐富的實踐經(jīng)驗,形成并逐步提升對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,具有價值體認、責任擔當、問題解決、創(chuàng)意物化等方面的意識和能力。