出發(fā)啦！
在市政府歸途中發(fā)生了一個(gè)小插曲，一位德國學(xué)生的錢包不慎丟失，而反應(yīng)過來已經(jīng)幾小時(shí)后，當(dāng)再次回到市政府時(shí)，一位中國老太撿到了遺失的錢包，并歸還給德國朋友，分文未失，德國小伙伴大為感動(dòng)。
中德方老師合影
8.31破冰之旅
為加深中德同學(xué)之間的相互了解，進(jìn)行了分組，并進(jìn)行了互動(dòng)游戲。為了讓同學(xué)們盡快熟悉起來，并為接下來幾天的競(jìng)爭(zhēng)與合作打好基礎(chǔ)，所有中德同學(xué)進(jìn)行了分組，并選出隊(duì)長(zhǎng)，設(shè)計(jì)隊(duì)名，隊(duì)旗，隊(duì)歌，口號(hào)，動(dòng)作等。
分組完成后，各個(gè)組之間進(jìn)行擊掌鼓勵(lì)，握手與擁抱，名次雖然重要，但更重要的是團(tuán)隊(duì)之間的友誼。
所有環(huán)節(jié)均在指壓板上完成，由各個(gè)關(guān)卡依次構(gòu)成，包括“指壓板跳繩”、“指壓板越障”、“指壓板踢毽子”、“指壓板跳馬”“指壓板平板支撐”等等環(huán)節(jié)。
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，需要每個(gè)成員扮演不同的角色，每個(gè)人發(fā)揮的作用不同，需要大家齊心協(xié)力去完成。每個(gè)人擅長(zhǎng)的事情不一樣，需要團(tuán)隊(duì)分工來提高效率，因此每個(gè)組的組員都只負(fù)責(zé)自己擅長(zhǎng)的部分。有的人完成“指壓板跳繩”，有的人完成“指壓板平板撐”，當(dāng)一個(gè)成員完成任務(wù)失敗時(shí)，其他成員不是埋怨而是鼓勵(lì)。最終順利完成任務(wù)。
在雷區(qū)的中心遺留著一瓶能拯救人類的液體。我們所有的只是雙手和繩子，身體的任何部位接觸到雷區(qū)都會(huì)帶來災(zāi)難性的后果，但我們必須取出液體！
這個(gè)項(xiàng)目考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)散性思維能力，以及進(jìn)行資源調(diào)配的能力。團(tuán)隊(duì)成員可利用的工具只有一捆繩子，并且需要想出14鐘方法。同學(xué)們也是群策群力，開動(dòng)腦筋，有只依靠繩子將水取出的，依靠繩子將人送進(jìn)雷區(qū)取水的。雖然有的同學(xué)因?yàn)樗瓦M(jìn)雷區(qū)時(shí)手肘或腿被磕破，但都不吭一聲，而是簡(jiǎn)單處理后繼續(xù)戰(zhàn)斗。最終最多的一個(gè)團(tuán)隊(duì)在20分鐘內(nèi)完成了12鐘取水方法。
滾鐵環(huán)是中國的傳統(tǒng)游戲，大多數(shù)中國小伙伴都見過或者玩過，但是德國小伙伴卻是第一次玩。經(jīng)過中國小伙伴的指導(dǎo)以及練習(xí)，最終中德小伙伴們都順利完成了接力賽。
