好教師的十二種素質(zhì)
保羅韋地博土曾收集了九萬個學生所寫的信,內(nèi)容是關(guān)于他們心目中喜歡怎樣的老師,據(jù)此，保羅韋地概括出做為一個好老師的十二種素質(zhì)。
一、友善的態(tài)度——“她的課堂有如一個大家庭，我再也不怕上學了?！?SPAN lang=EN-US>
二、尊重課堂內(nèi)每一個人——“她不會在眾人面前把你象猴子般戲弄?！?SPAN lang=EN-US>
三、耐性——“她絕不會放棄直至能做到為止。”
四、興趣廣泛——“她會帶給我們課堂外的觀點，并幫助我們?nèi)グ阉鶎W到的知識用于
生活?！?SPAN lang=EN-US>
五、良好的儀表——“她的語調(diào)與笑容使我很舒暢。”
六、公正——“她會給予你應得到的，沒有絲毫偏差?！?SPAN lang=EN-US>
七、幽默感——“每天她會帶回來少許的歡樂，使課堂不致單調(diào)?！?SPAN lang=EN-US>
八、良好的品性——“我相信她與其他人—樣會發(fā)脾氣，不過我從來見過。”
九、對個人的關(guān)注——“她會幫助我去認識自己，我的進步賴于她使我得到松馳?！?SPAN lang=EN-US>
十、伸縮性——“當她發(fā)覺自己有錯，她會說出來，并會嘗試其方法。”
十一 、寬容——“她裝做不知道我的愚蠢，將來也會這樣?！?SPAN lang=EN-US>
十二 、有方法——“忽然間，我能順利念完我的課本，我竟然沒有察覺這是因為她
的幫助?！?/SPAN>
(此文來源于無錫教育網(wǎng))