名家薦書
李吉林，兒童教育家，全國(guó)著名特級(jí)教師；中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)專家委員會(huì)暨中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展研究中心副主任，中國(guó)青少年研究中心特聘研究員，養(yǎng)成教育總課題組組長(zhǎng)。
《中小學(xué)教師如何做研究》 冉乃彥著 人民教育出版社
已經(jīng)有越來越多的老師認(rèn)識(shí)到做科研型教師的意義。這本書正是從“如何開始研究一個(gè)課題”，逐步介紹了符合老師特點(diǎn)的研究方法，“老師如何從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提升觀點(diǎn)”，“老師怎樣使自己的科研水平持續(xù)發(fā)展”等的具體建議。語言生動(dòng)活潑，并提供了豐富的案例。
《敢峰教育文選》 舒風(fēng)編 人民教育出版社
這本書收錄了我國(guó)當(dāng)代著名教育家、教育改革家敢峰先生不同時(shí)期關(guān)于教育的講話、報(bào)告、論文和隨筆等，富含深刻的哲理。重點(diǎn)反映了他任北京景山學(xué)校和力邁學(xué)校校長(zhǎng)期間的辦學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)地體現(xiàn)了敢峰先生“愿天下子女都成才”的教育理想和追求。
《杜威教育文集》 呂達(dá)等主編 人民教育出版社
杜威對(duì)教育的貢獻(xiàn)之大、影響之深遠(yuǎn)，已成為今天教育者們的共識(shí)。他的著作值得我們細(xì)細(xì)研讀。這部共計(jì)五卷的文集，收錄了《我的教育信條》《學(xué)校與社會(huì)》《兒童與課堂》《民主主義與教育——教育哲學(xué)導(dǎo)論》《我們?cè)鯓铀季S》《經(jīng)驗(yàn)與教育》等杜威的經(jīng)典論著，此外還收錄了他的著名演講，可以使讀者更全面地了解這位偉大的哲學(xué)家、教育家，并從他的思想中汲取啟示。
《人往底處走——老子天下第一》 李零著 三聯(lián)書店
研究老子的書很多，但這本書是較為可靠的。北大教授李零，自稱“自由自在讀書，東拉西扯聊天”，其實(shí)，其文字中呈現(xiàn)出來的深度和對(duì)知識(shí)的活化能力，應(yīng)當(dāng)是一流的。
《沉思錄》 馬可•奧勒留著 何懷宏譯 中央編譯出版社
據(jù)說，該書是溫家寶總理每天要讀的書。溫總理說：這本書天天放在我的床頭，我可能讀了有１００遍，天天都在讀。應(yīng)該說，該書確實(shí)是一本經(jīng)久的書，它的文字精美、高貴，引導(dǎo)我們追求美好的、幸福的生活。譯者何懷宏教授是我的大學(xué)老師，作為哲學(xué)家，他的翻譯一向讓我敬佩。
《禪的智慧》 圣嚴(yán)法師著 上海三聯(lián)書店
佛教也是教育的一種，可以稱為“佛陀的教育”，簡(jiǎn)稱為“佛教”。佛教所推動(dòng)的理念，也是提升人的品質(zhì)，建設(shè)人間凈土。真正的教育是大教育，我們的教育者應(yīng)當(dāng)打破所謂宗教界限，開闊地去學(xué)習(xí)其他教育的理念，理解后即可融會(huì)貫通。
摘自：中國(guó)教師報(bào)
2008年8月